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该院是承担培训普通中学、职业中学在职教师，指导中小学教学的具有师范性质的成人高等学校。开展多形式、多层次、多规格的师资培训，培训与教研互相沟通，提高文化知识与提高专业素质并重，教育研究与教育实践相结合，是教育学院的办学特点。该院包括进修部、教研部、编辑部3部分。进修部设有中文、数学、物理、化学、生物5个系，政治、历史、地理、外语、音美5个科，服装、财会、幼师、图书馆等4个专业，以及为外国留学生开设的汉语专业；教学研究部、民族教研进修部，负责包括朝鲜族、回族在内的全市中小学、幼儿园教学研究实验与改革；《教学研究》编辑部向全国发行《教学研究》、《学生之友》等5种刊物。现有学员1 780人；教职工20 5人。其中副教授4人，讲师40人，专业教师50人，教学研究人员43人，编辑人员15人。有设备齐全的电化教室、语音室、微机室及物理、化学、生物实验室，在郊区还建有生物教学中心；有藏书13万册的图书馆，还有印刷厂及为服装专业教学服务的服装实习工厂。
该院的前身是1950年初成立的哈尔滨市小学教师业余文化补习学校(不久改名为哈尔滨市教师业余中级师范学校、哈尔滨市小学教师进修学校)和哈尔滨市中学教师文化夜校(1951年改名为哈尔滨市中学教师进修学校，1953年改名为哈尔滨市中学教师进修学院)；1958年，两所学校和市教育局教研室合并，成立哈尔滨市教师进修学院。"文化大革命"中曾被迫解散，1972年恢复办学。1978年5月，由该院主办的《教学研究》(内部发行，1979年7月公开发行，1984年7月改为小学、中学文科、中学理科3个版，全国发行)第l期出刊。1979年，正式定名为哈尔滨市教育学院。
建校37年来，共培养和培训中小学教师近1万人，为发展哈尔滨市普通教育做出了贡献。党的十一届三中全会以后，该院开展各种教育教学研究，扩大招生，逐步提高培训层次，并聘请美、英、日等国专家来校帮助培训外语教师，该院已成为中学教师继续学习的进修中心，开展教学研究的中心，提供图书、资料和开展咨询服务的信息交流中心，推动教育改革、实现教育进步的实验中心，多次被评为省、市先进集体。
1986年，该院加强了对薄弱初中的调查研究和教学指导。同时在3所小学进行教学整体改革实验；在1所职业高中进行德智体考核学分制实验；中小学各科也分别进行考试改革和学科教法改革实验。在培训结构、培训对象、培训任务、培训层次和培训形式等方面，都有很大转变，初步体现了师资培训的适应性、实用性、多变性、多层性、多样性、师范性等特点，初步形成了短期、专科、本科、学历等4个培训层次和普通教育、民族教育、职业教育、岗位教育、继续教育5个培训系列。
(尹东海) |
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