清末民初，随着中等与高教事业的发展，哈尔滨的农民教育、民族教育、特殊教育、学前教育、市民教育、师范教育、职业教育也相继出现。
1907年，哈尔滨建立了第一所农业学堂；相隔4年（1911年）又办第二所农业学堂；第二所农业学堂有学生50名，教员9人，学制1年，教材自定。
1908年，哈尔滨"朝鲜居留民会"首建东兴小学，出现了民族教育事业。1916年在顾乡屯成立了东明小学（后改称东光小学），4年后的1928年又办起英实小学（道里买卖街）。
1913年，由清真寺阿訇强英和乡老李景堂在清真寺内办起了"光裕初级回民小学校"。教学内容除讲教义教规、念诵"古兰经"外，还有语文、算术、阿文课。该校于1917年扩大到4个班级，成为高初小兼备的小学，学生由办学初的17名发展到140多名。哈尔滨市的民族教育就是这样出现发展起来的。
1910年（宣统二年），当时傅家甸劝学所办了4所民半日学堂，又称简易识字学堂，在哈尔滨出现了市民教育。民国成立后，市民教育有所发展，1917年增设了两所简易学堂和6所简易识字学堂，1928年又出现了平民夜校。平民夜校大部设在小学校，多由中小学教员义务上课，每天晚上学习两小时。平民夜校当时经常是我党宣传群众、教育群众、向群众进行时事政治教育的场所。不少学员在夜校里受到了政治启蒙教育，提高了思想觉悟，毕业后奔赴关内，参加了抗日救亡运动，走上了革命道路。1930年，哈尔滨有平民教育学校25所，学员约1000名。
1912年，在哈尔滨创办了为吉林、龙江两省培养商业人才的"吉林省甲种商业学校"，这是在哈尔滨出现最早的中等职业技术学校。该校的前身是于1905年办的"华俄学塾"，后改名为"吉江译学堂"，为吉、黑两省培养通晓俄文的翻译。1912年划归了吉林省管理，改名为"吉林省立甲种商业学校"。这所职业学校在办学20年当中，培养的人才深受社会欢迎，办学成绩显著。甲种商业学校校长是当时善于理学的范俊夫先生。学校办学重视"学用结合"，用当时的话来说就是"采取实用主义"，而且办学严谨，对学员要求严格。该校教员余裴山当年编译英国的"经济学"，出版后受到了学界的好评，各商校都在教学中采用。余先生当时编的《中等商业算术》，得到了教育部的重视，印发给各地商校作教科书。商校收15岁以上18岁以下的高小毕业生或有同等学历者入学，读4年毕业后派送到各银行、公司商务机关。学校设立"银行"、"杂货"两科，还办了"营业室"，使学生从中接触实际，提高能力。1918年，商校倡议搞了一个"欧战协济会"，不分国界、不分种族一视同仁的救济欧战后各国的残废人，宣扬人类博爱。经学生王守先、于镜涛提议开展募捐活动，要求教员每人捐出月薪20%，学生酌力捐款，并到中国大街、外国大街、秦家岗、傅家甸及各区募捐。商校校长捐大洋60元，教职员捐大洋50元，学生共捐俄洋245元；学生在校外还募捐俄洋2418.28元，日币21元5角，现大洋1元，小洋1.72元，铜元11枚，一并寄给了"欧战协济会"。
1920年，在道外北六道街基督教会办起了哈尔滨有史以来的第一所幼稚园--"崇俭幼儿园"，是由一位名叫贾晓山的教会人员创办的。园里工作人员多为教会人员的家属。入园的20多名幼儿，每天上课6节，还做祷告。1923年，在特区三中办了附属幼稚园，幼儿51名，教员3人。1927年，教会教师李玉林（盲人）在道外办了私立基督教会幼稚园；1928年，特区第十六小学附设了幼稚园，有幼儿75名，教员3人。1931年，在特区第八小学又办1所附设幼稚园，幼儿46名，教员2人。总计起来，从1920到1931年，在哈尔滨共办起5所幼稚园，有入园幼儿约230名。
民国初期，在哈尔滨出现了师范教育。据1931年《东北年鉴》记载，当年在特区二中设立文科师范专业3个班；在特区女一中设师范科1个班；还成立了特区师范专科学校。哈尔滨最早出现的特殊教育，是1927年在道外办的"聋哑人学校"；1935年一位名叫林振东的先生，也在道外二道街创办一所聋哑私塾，以上两所学校都中途停办。1939年，世界白十字会哈尔滨分会，作为一项福利事业，在道外二十道街又开办了一所聋哑学校，这所学校在哈尔滨解放后的1949年8月，由市教育局接管成为公立学校，定校名为"哈尔滨市聋哑学校"，特请了邹树春同志任校长。在以后多年办学中，该校在口语教育、发音、答话、会话、语言技能、美术、手工、按摩、针织、服装等专业都作出了突出成绩，为国内外所重视。该校撰写的《造型语言在聋哑教学中的作用》一文，被日本《聋教育科学》杂志选登。
民国期间，在哈尔滨相继出现的各类学校，反映了当时哈尔滨的教育事业已艰难的呈现出了整体发展的趋势。虽然这些学校还很简陋，很不完备，但从各类教育从无到有发展起来的形势来看，还是很喜人的。 |
