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《教育》 |
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特殊教育 |
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【弱智教育】 |
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截至1993年9月1日，全市弱智儿童共2 493人，其中，适龄儿童少年2 367人，入学2 299人，入学率97．1％。全市有特殊教育学校4所，在校生342人，随班就读1 831人，特教班14个，学生121人。全市基本形成以特教学校为骨干，以特教班、随班就读为主体的弱智教育网络。
对弱智学生实行分类教学，是教学改革的一项重要内容。1993年，在动力区培智校召开分类教学现场会，推广了他们的经验。对弱智学生进行冰上训练，是教育、康复训练的一项重要内容。道里聋校对弱智学生从基础抓起，严格训练，有6名弱智学生在奥地利举行的世界第五届特殊冬奥会上，获金牌5枚、银牌1枚、铜牌2枚。在全市特殊教育学校文艺汇演中，育新校演出舞蹈《种太阳》、《印度舞》，太平智华校演出独舞《挤牛奶的小姑娘》，道里聋校弱智学生演出乐器小合奏等节目．各学校学生的手工制品受到亚太地区特殊教育研讨会代表的称赞。
(张东玉) |
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