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《教育》 |
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哈尔滨师范大学 |
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【教学成果】 |
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化学系副教授王佐书在《中学化学教学法》课中，变传统的"一言堂"为教师示教、学生试讲、自学讨论、单兵训练、因材施教等多种教学方式方法的优化组合。理论知识新，教学方法活，理论与实际联系紧，对学生严格要求、精心培养，是他教学质量优秀的突出特点。他主编的《中学化学教学论》打破陈旧的学科体系，融学习论、教学论、方法论和心理学于一体，获1990年省社会科学优秀成果二等奖。
数学系副教授赵振藩坚持以马克思主义哲学思想指导教学，寓德育于智育之中，在传授知识的同时帮助学生领会和掌握辩证唯物主义基本观点和方法论。他提出"发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、总结成果、推广成果"的教学方法，教学质量明显提高，曾7次获校教学、科研奖，上年获省首届教学成果二等奖。(胡魁海) |
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附件： |
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