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一、科研机构
1957年县建立教学研究室，编制2人，隶属教育科。其任务主要是对小学教学工作进行研究和指导。1958年教学研究室撤消，教育科配1名教学研究员。
1972年成立教育革命指导站，下设教研组。负责中小学教材教法的研究和提高中小学教师业务水平。1978年合并于教师进修学校，改称方正县教师进修学校的教研部，负责中小学教学研究和教学业务指导。教研部设中学组和小学组。中学组设语文、数学、政治、物理、化学、外语、生物、历史、地理、体育研究员各1人，小学组设研究员4人，另设朝鲜族学校研究员1人(兼)。除教师进修学校设教学研究部外，各乡镇中心校都配备1名教学研究员，负责乡镇学校的教学研究工作。
二、教育科研活动与成果
1952年在全县小学教师推广哈市优秀教师孙淑芝教学法。1957年县成立教研室之后到1965年，每年都举行2-3次全县性的公开教学或观摩教学活动。"文化大革命"初期教研活动停止。
1972年成立教育革命指导站之后，曾在红旗公社(现松南乡)三门于家小学召开复式班教学研究会。总结了任秀兰复式班教学经验，在全县推广。经验曾在《黑龙江教育》刊物上发表。1978年集中在开发学生智力，培养学生读、说、写能力方面进行研究，以方正镇第二小学为试点，开展集中识字的研究，以方正一中为试点，研究“抓住重点，突破难点，精讲多练、讲练结合"的教学方法。从1981年开始在中小学推广电化教学试验。广大教师也注重总结自己的教学经验和研究成果。方正一中教师孙淑泉将自己的物理教学经验整理成文．在《黑龙江教育》上表。此外在《黑龙江教育》上发表的还有马福兴的《复式教学中的几个问题》、《思想教育不能听其自然》等文章。
1981年到1982年县教育学会和各科教学研究会相继成立之后，教育科研进一步发展。在县1982年教育学会第一届学术年会上，各中小学教师撰写论文42篇，其中10篇被评为一等奖，1985年筹备第二届学术年会期间撰写论文34篇，有10篇在第二届学术年会上获一等奖。
1985年为开拓教学改革路子，县教师进修学校教研部带领一、二、三中的领导赴吉林学习黎世洁六课型单元教学法，两位语文教师赴辽宁学习魏书生、欧阳黛娜的教学经验。县教育学会和各学科研究会的会员，为搞好教育科研，都确定了实验对象和教研课题、探讨提高教育质量的措施和途径， |
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