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1989年2月，该校召开了首届优秀教学成果奖励大会，给获优秀教学成果奖的18名教师颁发了荣誉证书和奖金。马列主义教研部副主任、副教授牛德林等14人获黑龙江省教学优秀成果奖。获省级教学优秀成果奖的中文系教授张锦池和音乐教育系副教授常肖梅又获国家教委颁发的1989年普通高等学校优秀教学成果"国家级优秀奖"。
常肖梅的"声乐曲分析及处理"课，于1989年4月通过了由东北师范大学、上海师范大学、哈尔滨师范大学7名专家组成的鉴定委员会的鉴定。一致认为"声乐曲分析及处理"课，对高等师范院校培养学生的综合能力具有重要意义。这项改革是针对高师院校音乐专业声乐教学普遍存在的单纯训练发声技巧，忽略对歌曲"分析和处理"进行的，是理论和技能技巧并重的课。它可以让学生从理性、感性两方面领悟歌曲的意蕴，并把握分析、理解、表达声乐乐曲内涵的途径和方法。
牛德林副教授在长期从事"政治经济学"的教学中，把教书育人贯穿于整个教学的全过程。他联系学生思想实际和国内外经济社会实际，以理论知识开发学生智力，培养分析问题和解决问题的能力。在教学中吸引学生参加"读、调、写、论、讲"，使小课堂同社会大课堂有机结合。他在教学中追求高(教学质量)、精(突出重点、难点)、新(吸收新的科研成果、传播新信息、运用新资料、介绍新观点)。他编写的新教材《社会主义经济学理论讲授纲要》，针对学生实际阐述经济学基本原理，解决了学生在学习中的疑难问题。他在教学中做到了备课心中有学生，讲课面对学生，课外服务于学生，毕业后还联系着学生。1983年以来，他4次传播教书育人的经验。1989年，他的《以育人为中心，联系两个实际，提高政治经济学教学质量》的教改成果，获黑龙江省教学成果一等奖，还被评选为全国优秀教师。
政教系教授张志君针对高等院校政治理论课呆板的单一课堂传授的教学模式，采取公布教学日历、开展课前专业演讲、填写自学卡片、改革课堂讲授方式；加强课外辅导、传阅学习剪报、组织课外科研小组、开展社会调查、撰写思想收获笔记、改革考核方法等项教改措施。突出以疏导为主的教学模式。为了拓宽学生的知识面，张志君收集、整理、粘贴了80余万字的剪报资料供学生传阅，他指导的科研小组成员有19名考取了研究生。在成绩考核上加强平时考丰玄，期末考试采取笔试与口试相结合方式进行。教学实践表明，多项疏导教学有利于提高学生的工作能力和思想水平，缩短了学生毕业后的适应期。
中文系语文教研室副主任、副教授李丽针对学生在"说"和"写"的基本功较差，在实习中又反映出种种不适应工作实际情况，进行了“过三关”的试验教学。“过三关”即“说好普通话、写好硬笔字(粉笔字和钢笔字)、书写汉字规范化(不写错别字，正确学握简化字和常用字)"。这三方面都有一定的量化指标，考试合格就算过了关。李丽还编印了74％学生的硬笔字、75％学生的汉字正写率、81％学生的普通话都有明显提高。李丽这一教改成果获该校教学优秀成果一等奖。
该校科学研究课题总共891项，年末按计划已完成389项。出版了《中国民主党派史》、《史记索引》、《管理心理学》、《领导行为与有效管理》、《现代女性的心理》、《草莓》等专著和62部教材。在省级以上刊物发表论文302篇，申请专利2项，发表43种文学艺术作品。主持地区以上的学术活动11次。
(胡魁海) |
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