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1987年，在哈尔滨市的中等专业学校已发展到37所，占全省中等专业学校总数的50．7％，在校生15 243人，占全省中等专业学校学生总数的44．2％；招生7 034人，占全省中等专业学校招生总数的45．6％；毕业生6 605人，占全省中等专业学校毕业生总数的42．5％；教职工5 326人，占全省中等专业学校教职工总数的45．9％。
中等专业学校加快了综合改革，教育质量和办学效益有所提高。
(1)大部分学校实行校长负责制。各业务主管部门按“四化”标准调整了校级领导班子，提高了干部队伍的素质和工作效率。
(2)继续进行招生改革工作。省卫校、市卫校招收定向到县考生676名，招收农村考生不低于80％，省建工校、省电子校还实行了委托招生。
(3)改革毕业生分配办法。一些学校对学生在校期间德、智、体等方面进行全面考核，实行"择优分配"。
(4)教学改革工作有所进展。在教学内容上，不少学校注意教材的删繁和更新；在教学方法上；改变了"注入式、满堂灌"的教学模式，注重启发式，把学生独立获取知识和分析、解决问题等能力的培养贯穿在教学的各个环节中，使传授知识与发展能力相统一。
(5)加强实践教学环节。各校普遍提高实验课的开出率，平均开出率在75％左右，有些学校达到90％以上；努力办好实习基地，加强学生动手能力的培养，使学生掌握的知识向实践能力转化。
(6)后勤工作改革初见成效。多数学校实行经济承包责任制，在全省中等专业学校后勤工作表彰大会上，哈尔滨电力学校、哈尔滨铁路卫生学校等20个单位和60名后勤模范工作者受到省教委表彰和奖励。
(7)加强教师队伍建设。在职称改革工作试点的基础上，中等专业学校教师职务系列职改工作全面展开。到1987年底，共评出高级讲师313名、讲师867名、助理讲师950名，分别比职称评定工作改革前提高67．3％、23．6％、13．2％。
(8)加强学生的思想政治工作。各校注重把理想教育与专业教育结合起来，普遍把"热爱专业、立志献身本专业”的教育作为主题，贯穿于从入学教育到毕业教育的始终。（附表）(李树横 张志强) |
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