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1989年，在哈尔滨市的中等专业学校已发展到42所(包括未招生的哈尔滨民政学校；不包括哈尔滨师范学校、哈尔滨幼儿师范学校、阿城师范学校)，占全省中等专业学校总数的53％。在校生18 158人，比上年增长8．8％，占全省中等专业学校学生总数的43．5％；招生7 161人，比上年增长1．9％，占全省中等专业学校招生总数的51．2％；毕业生5 681人，比上年减少2．1％，占全省中等专业学校毕业生总数的51．6％；教职325 640人，比上年增长5．3％。占全省中等专业学校教职工总数的46．7％(其中专任教师2 61 3人，占全省中等专业学校专任教师总数的48．6％)。
1989年，继续调整教育结构，增设短缺专业，拓宽学校的专业面。省城建学校、省电子学校、省服务学校，增设了建筑、装饰、家用电子电器、餐旅管理等专业；调整招生对象，扩大招收初中毕业生的比例，已有25所学校招收初中毕业生3 455人，并在哈尔滨市王岗镇筹建黑龙江省农垦卫生学校。
扩大办学自主权，开展多种形式办学。鼓励学校举办不包分配班、委托班和自费班。省煤炭学校、省农机学校、省卫校等5所学校招收定向考生468人，黑龙江制造学校、哈尔滨商业学校招收委托生52人；省农机学校招不包分配考生40人；省建工学校、省电子学校、市卫生学校、哈尔滨机校等22所学校收自费生834人。
加强实践教学环节，强化学生动手能力，建立稳定的校内、外实习基地，突出中专特色。省税务学校创建文科"实验工厂"，学生到"模拟实验室"可以系统地掌握具有经济员水平的税务专管员的整个工作程序和专业技能；省警察学校坚持对学生进行4个方面、13种能力的培养；黑龙江银行学校开展专业技能技巧的“三能两好”活动；哈尔滨市卫生学校改变了“注入式、满堂灌”的教学，突出了“自学——解疑——精讲——演练”四个环节；工科学校在整个教育过程与工厂、企业和社会保持密切的联系；省供销学校与省土产、果品、农业生产资料、废旧物资回收等公司达成协议，选送专业教师去公司“挂职”锻炼，既提高了教师的实践能力、丰富了教学内容，又为公司讲授了会计原理、经济法、微机等专业理论知识。在教师职务首批评聘基础上，完善聘任制度，建立教师的考核办法与管理办法，在哈尔滨的34所普通中专学校共评出高级讲师65人，讲师127人。
在发生动乱期间，哈尔滨市中等专业学校从领导到广大职工旗帜鲜明，立场坚定，明辨是非，许多学校没停一天课。各校党委挑选思想素质好、有经验的教师充实到基层党支部。省警校先后出动学员2 700多人次，协助公安机关维护社会治安、保卫省委和省政府，涌现出一些先进人物。学校根据青年学生的思想实际，教师在课堂上深入浅出地宣传党的方针、政策，解决学生思想认识上实际问题。各校还举办文娱会、讲演会和各种知识竞赛，使学生在潜移默化中受到思想教育。
(李树横 张志强) |
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