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为大面积提高初中教学质量，市教委提出了4点要求：1．对初中学校分类指导，分类推进；2．加强初中注意整体性和全面性；3．加强教学研究和备课；4．加强领导班子和教师队伍的建设，改善办学条件。在城市，以治理薄弱初中为重点，首先加强了领导班子建设，对工作不力的校长果断地进行调整，太平区38中校长调整后，当年即跨入市区先进行列。其次优先改善办学条件，除各校自行增加教学经费外，市区教委拨款70万元，专项用于薄弱初中的"三室一馆"建设。其它方面，如教师的调配、职称评定等也给薄弱初中以重点加强。全市薄弱初中由1987年的27所下降到18所。在农村继续推广大用中学的经验，深化教育教学改革，实行"二加一"(初二后分流继续念一年的农职班)，"三加一"(初三后分流出继续念一年的农职班)等分流形式，探索教学与劳动教育相结合的途径，为当地农村经济建设服务。
1988年全市初中毕业统考巩固率为93％，及格率68％，优秀率30％，差生率4％，标志着9年义务教育质量主要指标率比1987年都有了较大程度的提高。(王家喻 王金芳) |
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