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全市成人学校现有137所，学生104 140人，教职工7 212人，其中专任教师3 591人。教育层次由高到低，包括：成人高等学校56所(市属25所)，学生58 156人(市属17 905人)，教职工4 536人(市属1 613人)，其中专任教师2 234人(市属853人)；成人中等专业学校81所(包括教师进修学校9所)，学生16 997人，教职工2 676人，其中专任教师1 357人；接受成人中等文化教育的学生13 430人；接受成人中等技术教育的学生10 760人；接受成人初等教育的学生4 797人，其中扫盲班学生4 721人。成人高校类别齐全，有广播电视大学2所(市属1所)，学生10 397人(市属6 397人)；职工大学40所(市属22所)，学生11 521人(市属7 240人)；管理干部学院7所(市属1所)，学生2 392人(市属401人)；教育学院7所(市属1所)，学生5 626人 (市属1 774人)；夜大学、函授大学20所，学生28 220人(市属2 093人)。全市成人教育已形成了多层次、多形式的教育体系。
解放前，哈尔滨市的成人教育(当时叫"社会教育")几乎是空白。解放后，成人教育从小到大，从职工到农民、市民，从学政治、文化到学习科学知识，逐步发展起来。
1946年6月15日，哈尔滨铁路工会第一个办起了工人政治训练班。同年10月，全市成人教育由市总工会领导。1947年6月，又办起一所以培训工会骨干为目标的工人学校。1948年，市教育局在现四中校址建立第一所工人中学。至建国前夕，全市工人业余文化学校发展到46所，230多个班级，学员近1万人。这个时期，郊区农村也继承华北抗日根据地的老传统，每年冬季都广泛举办冬学。城区市民至1949年8月，也举办夜校40多所，学员达3 163人。
解放初期，全市文盲占总人口的65％。建国后，1950年开展识字运动；1952年推行速成识字法，扫除职工文盲3万人，农民文盲1．5万人，市民文盲3 000人；1956年又扫除文盲13 437人。职工业余学校发展也很快，参加学习的人数由1949年底的9 132人，增加到1956年的5．01万人。职工初等教育和中等教育的发展促进了成人高等教育的出现。1955年下半年，哈尔滨工业大学夜校部正式开课；1956年，402、403两个工学院也相继开办。从此，哈尔滨市初步形成三级成人教育体系。从1958年起，成人教育经历了发展、调整、提高三个阶段，到1965年，全市业余高等学校有54所，30多个专业，陆续毕业5届2 088名学生。在此期间，半工半读和半农半读学校两次试办，后停办；职工教育经过4年大发展，1961年进入调整时期；农民教育主要是举办政治、文化、技术三结合的民校，到1966年冬，全市郊区18个公社共有l万多人参加学习。
"文化大革命"期间，许多学校被迫停办。后来出现的"七二一"大学、农民大学，在教学内容和方法等一系列问题上，都是在"左"的思想指导下进行的。
党的十一届三中全会以后，哈尔滨市成人教育逐步恢复和完善，形成了一个有脱产、半脱产、业余、广播、电视、函授等多形式、多渠道、多层次的成人教育体系。其中，成人高等教育本着服从和服务于经济、社会发展需要的原则，背靠企业，面向社会，进行了学历教育、岗位培训、继续教育、社会教育。"六五"期间，共为全市输送大专层次的毕业生18 181人，相当于同期国家普通大专院校分配到哈尔滨市毕业生总数的4倍。这批毕业生有97％安排到领导和各种技术工作岗位上，充实了干部队伍和专业人员队伍，缓解了企事业单位、特别是中小企业对专门人才的急需。截至1985年，已有市属职工高等院校36所，设置专业91个，在校学生10 755人；成人中等专业学校72所(不包括9所教师进修学校)，在校生1O 343人(包括脱产在校生8 653人)；成人中等文化学校在校生36 977人；成人初等文化学校在校生9 441人。农民教育1979年扫盲2万人，基本上完成了扫肓的历史任务，步入开展初等和中等文化、技术教育的新阶段。
(尚广钧 王金芳) |
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