| |
窃自大禹分州疆理，久垂为要政。郑樵作志，图谱别之为专门，周礼大司徒之职，亦以疆土之图，周知地域，广轮之数可见。度地绘图，自昔为重。近来外洋各国，设专科，开学会，研究日益精密，故其国人，无不详知本国之形势。中国舆地虽已列为专门，但其书既苦浩繁，其图又未密合，无论官书未可确据。即近译自各国者，亦彼此参错，不能划一，非实地测绘，不足以正封界而便考求。
吉省地处两雄，舆地尤关紧要，然只有总图而无各属分图。现当添设郡县，析分疆界之时，不有精图，何所依据。同知前署农安时，曾制成该县详图，业蒙嘉许。上年到任后，即博访周谘，奈本厅向未考求，至厅署全境地图尚缺焉。不备，学堂诸子绝无研究乡土之资，行政长官亦乏措施新猷之据。即于今春派测绘员富勒凯等分赴四乡实地测绘。于二月初旬起至五月抄止，共四阅月而竣事。该员将图制成后，经同知复加校核，尚属精详。其于应载各项，大则江河、山岳，其次城镇、村屯，小者庙宇、坟基。关于交通者：铁路、电线、道站、桥渡。保卫如防营、警局，教育如学堂讲所，地利则森林、甸泽，宗教则僧寺、教堂，罔不朗若列星，了如指掌。至于社线、区线、县界厅界则实测时，加意注重，尤为分明确准。即按图考索，划分全厅为二十区，以便行政之措置。爰饬该员绘成全图二分，除存厅一分外，谨制成本厅全图一幅，呈送宪座，以供参考之用。
至于筹备各政，到任以来，罔敢或懈。以教育、保卫与民人关系尤为密切，故首将学堂、巡警实力整顿，大力改良。师范为小学之根，尤宜注重敦聘优级师范生分充堂长、教员。学生毕业，延长至一年。附设两等小学，俾资实地练习。近又附设师范传习所，为改良私塾，推广小学之计。此外创设教练所，俾一般巡警皆受警察教育；创设财政局，清理财政；试办预算决算，调查岁出岁入，裁革乡约，另选乡正副，以充收入役，筹办自治研究所，以植城乡镇地方自治人才；添立统计处，以统计民政，财政、森林、地亩、户口之数；推及禁烟、造林、育蚕各事。半载以来，渐有规模，用敢造成各表，汇订全册，附呈宪鉴。至一切未尽事宜，仍当审慎筹划，切实举行。
再，本厅之历史、地理、民政、财政、军备、物产、交通、风俗等，俟逐项调查完竣后，编成风土志，另案进呈，以上副我宪台郑重疆土，修明治本之至意。是否有当，理合备文星请，仰乞宪台鉴核，俯赐批示祗遵。
奉督、抚宪锡、陈批：查阅图表，详晰无遗，足征该丞留心政治，办事认真，殊堪嘉尚，拟编风土志一节，尤为深明治体。仰即将该厅民政、财政、军备、物产切实调查，编辑成书，以为地方官行政之资备，小学堂教科之用。本大臣、部、院有厚望焉。此缴，图表存。 |
|
