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向全县各阶层进行宣传教育工作的主管部门是县委宣传部。宣传部设于1946年。"文化大革命"开始后，组织瘫痪。1967年改为宣传组，隶属县革命委员会政治部。从1973年起，恢复宣传部，为县委的一个职能部门。
宣传部从成立时起，紧紧围绕县委在各个历史时期的中心工作，以党的路线、方针、政策去宣传群众，组织群众，武装群众。自1946年至1948年，县委和政府领导，每年都对干部进行形势报告。1947年夏季，教育系统开办暑期教师训练班，参加人员共2 OO余人。县委书记封仲斌到会作了形势任务的报告。
1949年至1965年，全县较有成效地开展了党的方针政策的宣传教育工作。通过各种形式的宣传舆论，对全县人民积极支援解放战争，进行土地改革和大生产运动，抗美援朝保家卫国，进行"三反"、"五反"和"一化三改"，战胜三年自然灾害起了重要作用。1951年，根据中央《关于在全党建立对人民群众的宣传网的决定》，在县、区党政机关和基层选聘了一批党员、团员、劳动模范为兼职报告员、宣传员，形成了较为健全的县、区、村三级宣传网。1953年全县161个支部，有130个支部建立了宣传网，有宣传员1 364人。1956年4月23日，县委召开宣传员代表会议，会期3天。到会的代表523名，其中有农村和各部门的宣传员代表329名，有乡社党组织的宣传干事183名，有文化艺术部门的代表11名。会上由县委书记做了形势和任务的报告，有12个典型发言，交流做好宣传员工作经验。采取领导和群众相结合的办法，选出模范宣传网15个、优秀宣传员63名。选举出席省宣传员代表会议的代表8名。县委给予模范宣传网和优秀宣传员以荣誉和物资奖励。
1960年2月22日，五常县委召开了工农群众学理论积极分子代表大会，县委书记处书记陈耀林作了《高举毛泽东思想的旗帜，掀起学习毛主席著作的新高潮》的报告。会议上有长山公社等两个党委和建材厂等5个党支部、民乐红光管理区等5个理论学习小组，以及赵文林、张俊杰等10人介绍经验。
1961年全县有广播站1处，放大站3处，广播叭喇发展到2万多只，有35万人可以听到新闻时事广播。3个镇一些单位有木制标语牌。全县农村各生产大队都有黑板报。全县有1lO名专职理论教员，有1.5万名报告员、宣传员。报刊也开始进入家庭。
"文化大革命"期间，党的宣传教育工作遭到严重破坏。粉碎林彪、江青反革命集团以后的两年，党的宣传教育工作处于老办法不灵、新办法不明的徘徊阶段。党的十一届三中全会以来，随着党在指导思想上的拨乱反正，各级党组织对新时期党内宣传教育工作进行了积极的探索。党在长期革命斗争中形成的政治工作的优良传统逐步得到恢复，并在恢复中有发展、有创新。在宣传教育的目的和内容上，立足于加快社会主义现代化建设，着眼于用共产主义思想，用党的路线、方针、政策，教育、武装人民，造就有理想、有道德、有文化、守纪律的一代新人，推进社会主义精神文明建设。在宣传教育的方法上，恢复了一切从实际出发，实事求是的优良传统，坚持疏导方针，采取宣扬先进典型，制定文明守则，创建文明单位，作时事政治报告等生动活泼的教育形式。对不同的对象，采取了不同的教育方法。对农民，坚持用党的政策去启发、引导，同时辅以文化科学知识的传播，使他们逐步摆脱旧思想和旧习惯的影响，培养其爱国家、爱集体、爱社会主义的情感。对在职职工，在进行文化、技术补课的同时，采取正规轮训的办法，使每个职工每年至少参加半个月的系统的共产主义思想教育。对中、小学生，采取上政治课、上周会、升国旗、唱国歌、祭扫烈士墓、请老干部讲革命传统、请模范人物作报告等方法，把思想、道德、纪律教育贯穿于学校的一切活动中，打共产主义理想的烙印。对党员和干部，着重进行基础理论和党规、党法教育，坚定共产主义信仰。这样，使共产主义教育做到了从幼儿开始，一直到老年，适应了不同年龄、职业、经历的特点，逐步形成了连贯、综合、梯形的教育体系。
在宣传教育的方式上，有线广播有了大面积的普及，各乡、镇广播站的设备普遍更新，普遍办起文化站、电影院，部分村屯办起了广播室、图书游艺室，城乡报刊传递网基本形成，1932年达到屯屯有报刊。同时，电视机、收录机也已进入较富裕的家庭。现在，广播、收音机、电影、电视、报刊、展览及文艺演出，已成为城乡进行党的宣传教育的主要形式。在宣传队伍的建设上，全县配备了近百人的专职宣传干部，整顿和健全了县、乡(镇)、村3 000余人的兼职报告员、宣传员、辅导员队伍。
1983年至1985年，宣传工作重点抓了精神文明建没，大力开展"五讲"、"四美"、"三热爱"活动，全县出现了很多精神文明单位和文明村、屯及大批先进人物。 |
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