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一、基本情况
阿城市教师来源主要有接收录用大中专毕业生，从民办、代课教师中招转和从社会人员招聘合同制教师等3条渠道。1985年，全县有教职工7 115人。其中，普通中学教职工2 379人（专任教师1 939人），农、职业高中教职工211人（专任教师136人），小学教职工4 341人（专任教师3 721人），聋哑学校教职工23人，教育办幼儿园教职工25人，其他部门教职工136人。1992年，由于普及九年义务教育及小学适龄儿童的减少，小学教师减少、中学教师增加。到2000年，全市教职工总数为7 027人。其中，普通中学3 268人，小学3 202人，职业教育196人，教育办幼儿园46人，特殊教育39人，其他部门276人。
2005年，共有教职工5 959人。其中，中学2 613人、小学2 986人、职业教育160人、教育办幼儿园28人、特殊教育32人、其他部门140人。
二、教师培训
全市教师的培训和培养任务主要由阿城市教师进修学校承担。
学历培训 1985～1989年，共举办66个中师函授班，有2 020人取得中师函授毕业证书。与黑龙江省函授广播学院（后改为黑龙江省教育学院）等联办5个大专班，毕业学员205人。举办10期中、小学教师专业合格证书培训班，培训学员417名。经考试小学教师及格率为42.16％、初中教师及格率为49.86％、高中教师及格率为61.54％。2001～2004年，先后举办东北师大自考班3期，总人数333人；与吉林通化师范学院联办函授班，共有10个专业，学制3年，总人数298人。2005年，学历培训435人次，其中，本科395人，专科40人。
业务培训 1986～1988年，组织各种继续教育培训班54期，培训小学教师2 350人。1989～1991年，对全市中、小学教师的思想、业务、教学质量进行综合评价，小学教师优良率为11％，良好率为45％，及格率为41％，不及格率为3％；中学教师优良率为16.65％，良好率为49.33％，及格率为33.66％，不及格率为0.36％。1990年开始，实施新教师职前受训。1993～1994年，组织全市中小学教师进行普通话、钢笔字、毛笔字、简笔画、粉笔字等基本功培训，共办班231期，培训面100％。1995～1997年，组织全市3 188名中、小学教师参加"导入技能、演示技能、讲解技能、提问技能、板书技能、结束技能"等基本技能训练。1998～2000年，组织中、小学教师中级职称培训，办班4期、1 765人。2001～2004年，办教师综合培训班22期，参训的5 902名教师考核全部合格；办新教师培训班3期，培训586人；办中小学教师计算机应用培训班93期，4 660人达到中级水平；办普通话培训班3期，共培训275人，全部合格，获得证书。2005年，业务培训6 151人次，继续教育培训5 600人次。
骨干培训 1988～1990年，举办"教育管理专业证书班"，培训中、小学领导干部480人，中小学校长持证上岗率达到100％。1991～1996年，举办中小学校长、后备干部培训班37期，培训1 302人。1997～2000年，培训中、小学领导干部650人。2001～2005年，举办全市骨干教师培训班2期，培训412人；举办小学校长提高班2期，培训131人；举办后备干部 培训班2期，培训194人；举办教辅人员培训班1期，培训77人。
职称评定 1988年，有4 491名教师分别取得高、中、初级职称。其中，高级职称70人，中级职称1 070人（中学一级教师534人，小学高级教师536人），初级职称3 351人。1989～1991年，共评出中学高级职称教师40人，中级职称教师277人（小学高级教师181人，中学一级教师96人），初级职称教师2 018人。1992～1996年，全市教师职称评定工作共进行5次，共评出中学高级职称教师63人，中级职称教师1 296人（中学一级教师448人，小学高级教师848人），初级职称教师1 966人。1997年以后，教师职称评定工作更加规范化、制度化。向农村、第一线、中青年骨干和少数民族教师倾斜，进一步调动教师的工作积极性；采取量化管理的科学考核方法，保证教师职称评定的高质量。1997～2000年，全市共评出高级职称教师103人，中级职称教师1 034人，初级职称教师1 301人。2001～2004年，全市教师职称评定工作进行4次。2005年，评出高级职称教师125人，中级职称教师68人。到2005年末，全市共有中、小学专任教师5 872人。其中，高级职称483人，占全市中、小学专任教师总数的8.23%；中级职称2 800人，占总数的47.68%；初级职称2 515人，占总数的42.83%；未评定职称的74人，占总数的1.26%。
三、教师待遇
政治待遇 从1985年开始，每年市委、市政府都召开庆祝教师节会议，由市委、市政府领导对优秀教师进行慰问。至2005年，全市教育系统的教师当选为阿城市、哈尔滨市人大代表125人次、当选为政协委员123人次；一中副校长王振江、王玉夫先后当选为市政协副主席，毛艾玲、黎璐等14人先后当选为市政协常委。涌现出全国"五一"劳动奖章获得者1人、全国优秀教育工作者14人、省级优秀教师48人、省教育系统劳动模范10人、哈尔滨市劳动模范13人、哈尔滨市教育系统劳动模范26人，被评为哈尔滨市优秀教师的有2 765人次、阿城市优秀教师7 238人次；2005年，全市教师中有中国共产党员1 704人，占教职工总数的26.20％；共青团员681人。
工资 1984年以前，阿城县执行5类地区工资。小学教师工资分为9个级差，从32元至85元；中学分10个级差，从42元至145.5元。1985年工资制度改革，全县小学教师普调一级工资，多数教师有教龄津贴，全县中、小学教师的月平均工资达到75.5元、民办教师的月工资由42元增加到48元。1989年，普调两级工资，月平均工资达到91.5元。1990年，为在农村工作的中、小学教师发放每人每月10元的岗位津贴。1993年，为工作在乡、村的中、小学教师浮动一级工资。1994年，根据国务院工资改革精神给教师增加工资，全市中、小学教师每人每月平均工资达到533元。1997年，全市中、小学教师每人月均增资31元。由于执行滚动工资制和考核升级制，到2000年，全市中、小学教师月工资人均845元，是1985年的11倍。2001～2003年，3次调整工资，教师月平均工资已达到1 100元，是1985年的14.57倍。
住房 1989年以前，全市城区教师住公房（平房）的477户，总面积28 600平方米，占城区教职工户数的19％。1991年3月，市政府制定"安居乐教"工程方案，决定对教师住房问题进行彻底改革。提出"八五"期间重点解决城区中、小学无房户教师和拥挤户教师（人均住房面积5平方米以下）的住房问题，"九五"期间继续提高城区中、小学教师住房水平和解决乡镇政府所在地教职工居住条件问题。1992年，市政府开始对城区无房户教师给予政策性补贴；对有公房的教师采取公产按价变私产，把职工住房问题推向市场。走住房商品化之路，政府给予优惠政策、教师个人集资、单位盖住宅楼。到1997年，城区中、小学盖起16栋教师住宅楼，总面积达到11万余平方米，解决1 778户教师的住房问题。城区教职工人均住房面积由1990年的8.4平方米提高到1997年的18.64平方米，高于全市城区人均住房面积9平方米；住楼房教职工达到城区教职工总户数的71.9％。2000年，市朝鲜族中学又新建一栋7 000平方米的教师住宅楼，解决校内全部教师住楼问题。2001年以后，教师住房全部商品化。 |
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