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一、各种文化程度人口的数量及占总人口比重的变化。
1964年第二次人口普查，总人口中有文化的人口占56．04％，而且人口文化构成层次低。
其中小学文化程度人口占有文化人口总数的64．47％，初中文化程度人口占22．16％，两项
合计占86．63％。高中文化程度人口仅占7．76％，大学毕业和大学肄业文化程度人口占5．
61％。1982年第三次人口普查，哈尔滨市有文化人口比重上升到80．47％，比1964年增长16
个百分点。人口文化程度构成，小学文化程度人口下降到有文化人口总数的32．07％，初中
文化程度人口上 升到43．43％，高中文化程度人口上升到19．79％，大学文化程度人口
虽然人数增长58％，但比重却下降到4．71％，这是“文化大革命”期间高等学校长期停止
招生的结果。1990年第四次人口普查，哈尔滨市有文化人口占总人口的83．55％，比1964年
增加27．51个百分点。人口文化程度结构，小学文化程度人口占有文化人口的比重下降到25．
41％，比1964年下降了39．06个百分点。这一方面是由于实行计划生育政策，少年儿童人口
比重下降的结果，同时也反映了人口文化层次在不断提高。初中文化程度人口占有文化人口
总数的40．31％，比1964年上升了18．15个百分点，比1982年下降了3．12个百分点，这说
明人口的文化层次在1982年的基础上有了进一步的提高。高中文化程度人口上升到23．43％，
比1964年提高了15．67个百分点，比1982年提高3．64个百分点。大学文化程度人口上升到10．
85％，比1964年上升5．24个百分点，比1982年上升6．14个百分点，上升的幅度较大，这同
对干部提出“四化”要求，广大干部、职工突击进修补习文化，很多人取得大专文化程度有
关。
从每千人口中拥有各种文化程度人口的数量，可看出哈尔滨市人口文化素质在不断提高。
哈尔滨市每千人口中拥有大学文化程度人口，1964年为31．4人，1982年为37．9人，1990年
为90．6人。每千人口中拥有高中文化程度人口，1964年为43．5人，1982年为159．2人，19
90年为195．8人。在各种文化程度人口中高中文化程度人口增长最快。每千人口中拥有初中
文化程度人口，1964年为124．2人，1982年为349．5人，1990年为336．8人。每千人口中拥
有小学文化程度人口1964年为361．3人，1982年为258．1人，1990年212．3人。反映了人口
文化层次的提高和少年儿童人口比重的下降。
二、各种文化程度人口的性别构成
哈尔滨市1982年、1990年两次人口普查都显示出男性有文化人口比重高于女性有文化人
口比重。在各种文化程度中，除高中文化程度情况特殊外，其他各层次随着文化程度的上升 ，
男女所占比重的差距越大。男性人口随着文化层次的提高所占比重不断上升，女性人口则随
着文化层次的提高比重不断降低。由于历史和现实的各种原因，女性人口受教育的机会和程
度都低于男性人口。但是在各种文化程度中男女所占的比重，1990年与1982年比较，差距都
在缩小。这同教育事业的不断普及和妇女社会地位的提高是一致的。
三、各种文化程度人口的年龄构成
1982年哈尔滨市第三次人口普查，除6—9岁组外，其他各年龄组是年龄越小，各种文化
程度人口所占比重越高，这反映了解放后教育事业逐步普及的过程。具有大学毕业程度的人
口比重最高的是40—49岁组，这些人都是“文化大革命”前高等学校毕业的，反映了60年代
中期以前哈尔滨市教育事业、特别是高等教育事业的大发展的实际状况。25—34岁组大学文
化程度人口比重低于35岁以上年龄组，这是“文化大革命”时期教育事业、特别是高等教育
事业受到严重影响的结果。15—24岁组大学专科（包括大学在校学生）比重突然增加，这是
“文化大革命”后教育事业恢复和发展，大学招生人数迅速增加的反映。25—34岁组初中文
化程度人口比重高达71.53％和63.56％，主要是由于“文化大革命”期间中学毕业或肄业学
生上山下乡，无机会继续升学的缘故。55岁以上组各种文化程度人口比重低，反映解放前广
大人民群众受教育机会少，文化水平低的实际状况。
1990年第四次人口普查，6岁以上各种文化程度人口占6岁以上人口比重比1982年提高，
说明1982—1990年的8年中，教育的普及程度有了较大的提高。20—2 9岁年 龄组大学毕业
程度人口大幅度上升，是“文化大革命”后高等学校新招收的大批学生陆续毕业的结果。20
岁以上各年龄组大学专科程度人口比重普遍大幅度提高，除高等学校在校学生数增加，更主
要的是由于成人教育的大发展，原来具有初中和高中文化的中年以上人口通过各种渠道学习
进修，取得了大专文化程度的结果。 |
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