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一、哈尔滨市第一中学校
哈尔滨市第一中学是在哈尔滨建立最早的中学，校址在道里水道街。其前身是在1912年
创办的鲁人旅哈学校，后曾改称“广义学校”和“广益学校”。1923年改为公立，校名为
“东省特别区立第一中学”。东三省沦陷以后，校名为“北满特别区立第一中学校”，后改
为“滨江省立两级中学校”和“哈尔滨第二国民高等学校”。1945年抗日战争胜利后改为
“松江省立第一中学校”，1951年更名为哈尔滨市第一中学。该校是黑龙江省重点中学。
该校建校伊始,便成为东北地区开展爱国运动的进步学校。在反对袁世凯卖国“二十一”
条、反对日本在东北修筑“满蒙五路”的斗争中，一中学生站在斗争的前列。楚图南、韩光、
李范五等领导人曾在该校任职、讲学。中华人民共和国成立后，为国家输送了1．2万余名毕
业生，其中，上千人已成为专家、教授、工程师、医师。1980年以来，平均每年有85％的毕
业生升入大专院校。1981年，该校与日本鹿儿岛“朝日中学”结为友好学校。
一中从70年代初建立校办工厂以来，一直坚持组织学生参加勤工俭学，重视劳动教育。
1988年，该校为进一步端正办学思想、提高学生素质，把劳动教育列为必修课程。学校除建
立固定的生产劳动基地组织学生参加活动外，还定期组织学生参加公益劳动，重视开展自我
服务性劳动。校办工厂1988年利润突破30万元，被评为全国勤工俭学先进单位，受到国家教
委、国家计委、财政部、劳动部的表彰。学校开设了微机、缝纫、摄影等劳动技术课和新闻、
公关、英文打字、制图、第二外国语等选修课。
1986年，在深化教学改革中，学校开展了“一人一课”的教学活动，考察教师的业务能
力和鼓励改革教学。当年下半年还进行了“最佳课有奖竞赛”。
1988年，在深化学校管理体制的改革中引进了竞争机制，试行“结构工资制”。对教师
的工作量（含超工作量）、担当职务、工作效益、教龄给予相应报酬，体现“多劳多得、优
劳多得和责任重多得”，调动了教职工的积极性和创造性。同年，一中被评为市教育战线先
进集体，市“三项明显改观”（校容、校风、校貌）先进集体，省学校管理先进单位。
1990年学校有24个高中班，学生1454人，教职工149人。其中教师92人。同年该校获市
德育工作先进集体称号。该校学生会被选为全国学联委员会单位，省学联副主席单位。12月，
学校新建实验楼，建筑总面积4200平方米，有符合现代要求的物理、化学、生物、实验室及
其它用室11个，体育健身房一个，能容纳210人的阶梯教室1个，其它教室6个。实验中心设
备投资156万元，是哈尔滨一流中学实验中心。该校校舍为市三类重点保护建筑。
二、哈尔滨市第三中学校
学校创建于1923年，称普育学校，校址位于南岗区奋斗路。中华民国时期，楚图南曾在
该校任教。中华人民共和国成立以后，已有毕业生1万余人。
中共十一届三中全会以后，学校规定了“文明有志、勤奋求实”的校风、“严谨治学、
一丝不苟”的教风和“刻苦钻研、勇于探索”的学风，教学质量稳步提高，升学率一直保持
在90％以上。三中在管理体制上实行校长负责制，把原教研组长负责制改为学年主任负责制。
中层机构设有教导处、教育教学研究室、电教实验中心和总务处。三中是黑龙江省重点中学。
该校与省内外50多所学校建立联系，互相学习，交流经验。1980年与日本东京都品川区“伊
藤中学”结为友好学校；1983年同加拿大“阿尔伯斯普鲁斯中学”结为友好学校。
1986年，学校围绕“生动活泼，发展个性，培养创造思维”开展教学改革，培养学生德、
智、体、美均衡发展。该校有60％的学生参加天文、微机、电视、数理化、外语、外文打字
等课外小组活动。当年，250名学生参加了全国和省、市举办的智力竞赛，获奖78项。1986
年，向重点高等院校保送优秀毕业生15名。
1988年在计划内招生270名外，招计划外学生100名，共收费45万元，用于改善办学条件。
同年10月，政府投资85万元，学校自筹35万元破土兴建了面积3950平方米的3层教学实验楼，
包括物理、化学、生物8个实验室。实验楼设有语音室2个，微机室和电化教室各1个，还有
图书馆、教工阅览室、学生阅览室。1989年建成投入使用。
1988年，高中毕业生299名，升学率为97％，其中考入国家重点大学205名。学生李艾莉
以总分563分的成绩列全省文科考生榜首，姜志宏以总分559分、袁磊以总分616分的成绩，
列全市文、理科考生榜首。高三学生李慧琦在中国宇航学会和美国科普协会联合主办的“第
二届中国青少年航天飞机科学实验”活动中，以“微重力作用下两种不同液球的相溶反应”
的实验方案和机敏答辩荣获二等奖。高三学生刘晓军在合肥中国科技大学举办的“全国第四
届中学生数学冬令营的选拔赛”中，以优异成绩被选入清华大学附中国际奥林匹克数学竞赛
培训班。并在全国中学生物理、数学竞赛中夺得黑龙江赛区第一名。该校参加省高中俄语、
英语讲演比赛和青少年微机竞赛获一等奖。1988年荣获哈尔滨市第22届劳模大会先进集体和
市教育系统改善办学条件先进集体的光荣称号。
学校不仅重视学生文化课，更重视学生的全面发展。在体育方面既重视普及又重视提高，
学生的早操、课间操和课外群众性体育活动形成常规。每年冬季开展冰雪活动和越野赛跑等
群众性体育活动。学校田径队常年坚持训练。全国优秀体育特级教师徐晓的“高中体育整体
改革实验”，对提高体育课教学进行了有益的探索，考核达标率稳定在96％以上。多年被评
为市体育工作先进集体。在美育教育方面，成立了艺术团和美术课外活动小组，新建了美术
教室、音乐教室、舞蹈练功房，添置了电声乐器。在劳动技术教育方面设立了英俄文打字教
室、缝纫制作教室和微机课、制图课教室，还举办了学生自制服装竞赛和农村住房建筑设计
展览会。
1990年，该校坚持把德育摆在首位，全面加强教育管理，成立思想政治工作领导小组和
德育研究中心。制定了“思想政治教育系统管理方案”，并对各年级德育教育的任务、重点
提出了明确要求，加强了思想品德和文明行为的教育与训练。学校与省武警总队一支队结成
“共建共育”对子，部队指导学生操练，学校为战士和干部辅导文化课。“共建共育”使双
方一起进入省级文明单位行列。当年学校有18个高中班，学生900名，教职工126人，其中教
师86人（特级教师2人）。当年获市第二十三届劳模先进单位、省市德育先进集体标兵称号。
三、哈尔滨市第六中学校
哈尔滨市第六中学校创建于1924年，原名崇德女子中学。1926年8月由东省特别区接收，
改校名为东省特别区第一女子中学。哈尔滨沦陷后改称哈尔滨第一两级女子中学校，1938年
改名为“哈尔滨女子国民高等学校”。1946年哈尔滨解放后由人民政府接管，改为哈尔滨市
第一女子中学，1948年改为哈尔滨市第六中学。中华人民共和国成立后，六中在学习苏联教
育经验方面起到了带头、示范作用，在全市、全省乃至东北地区和全国都有影响。1951年，
被定为省、市重点中学，后又被教育部定为直接联系学校。学校面对全市招生，是全市唯一
招收寄宿生的省重点中学。
学校占地5．3万平方米，校舍建筑面积1．6万平方米，教学实验楼2332平方米。室外有
篮球场地3000平方米、排球场地3100平方米、田径场地1．1万平方米，还有生物实验园地
1.1万平方米。学校配备了国内一流语文教学设备和PC286计算机教学系统，还有宽敞和设备
较好的图书馆、阅览室。
1988年，学校进行“内部机制改革实验”；设立校长专用基金，用于提高班主任津贴，
奖励在教育、教学管理中的优秀教师；奖励全面发展的三好学生、学习标兵和单科竞赛优秀
奖获得者。学校施行奖励金制度，教职工的奖金分配，按工作量、职务、责任确定标准，体
现多劳多得，把教师工作量的多少、质量好坏与利益挂钩。在管理方面实行目标管理责任制，
向管理工作的科学化、制度化和规范化目标前进。为大面积开展实验教学，由地方财政拨款
92万元新建一栋2300平方米的教学实验楼。实验楼增添30多万元的仪器。同时，市教委投资
14万元，加上学校自筹6万元，改造和修建了一个800多平方米的体育馆，投资近7万元铺设
了柏油地面露天篮球场，成为全市中学体育场地设施最好的学校。
根据中苏教育合作计划，六中与苏联“基辅第一寄宿学校”结为友好学校。同年11月，
校长韩绍奇出访苏联，同基辅第一中学确定了交流信息和互派教师与学生的意向，签定了
《哈尔滨市第六中学和基辅第一寄宿学校互派语言教师协议》，并派出两名俄语教师赴苏联
第一寄宿学校讲学。同年，该校被评为省教育系统先进单位，还被评为市体育卫生，军民共
建、教学研究、电教及实验室建设先进集体。
该校有特级教师5名，高级教师38名，一级教师65名（占教师总数90％以上）。经省教
委批准，该校在绥化地区招收20名俄语尖子学生；经市教委批准，在高中一年招收80名自费
生。在1990年全国中学生数理化竞赛中，有16人次获得黑龙江省赛区二、三等奖。学校排球
队有8名队员被批准为国家二级运动员。
四、哈尔滨市第九中学校
第九中学校创建于1952年8月，校址在动力区和平路，1978年被批准为市重点中学。在
建校后34年里，培养了8800多名高中毕业生。文化大革命结束恢复高考制度以后，教学质量
逐年提高。1983年以来，高考升学率列全市前三名，连续4年被评为市教育先进集体。《光
明日报》、《黑龙江日报》、《哈尔滨日报》、《新晚报》和省、市电台，多次报道该校的
办学经验和先进事迹。1984年，学校与加拿大埃得蒙顿市“斯蒂尔海思”高级中学结成为姊
妹学校。1986年，该校升学率达90．57％，被批准为省重点中学，允许在全市范围内择优录
取新生。
该校占地面积2．6万平方米，建筑面积10416平方米。设有实验室5个，还有室内体育馆、
小礼堂、教师阅览室、学生阅览室、电化教室、计算机房、校办工厂等设施。1990年有26个
教学班，1480名学生；其中，高中生950名，初中生530名；教职工147人，101位教师中93％
具有大专以上学历。学校除开设规定的教学科目外，还设有微型电子计算机、制图、家用电
器、服装裁剪、英文打字等5门劳动技术教育等科目。
1988年，学校成立政治思想教育处，专门研究总结思想政治教育工作经验。把德育放在
首要地位，强化并完善了德育工作的管理体制，将德育工作的责任、内容、方法、途径都做
出了明确的规定，使德育工作走向科学化、制度化和规范化。同年11月召开全校思想政治教
育工作研讨会，评选出64篇德育优秀论文。该校学生在参加学校与社会实践活动中，写出报
告331篇，展出81篇。同年举办了“第七届教学百花奖活动”（每学期一次），邀请省、市
各有关方面领导、专家指导，英语、语文、地理3科在“百花奖”活动中为全市做了实验课
观摩。学校在教改活动中，采取学习、实验、研讨等多种方式进行“教法”与“学法”的改
革。学校高考成绩超额完成预定目标。在全国高中数学联赛黑龙江省哈尔滨赛区竞赛中，夺
得一等奖1名，二等奖1名；化学夺得三等奖4名。在辽宁、吉林、黑龙江三省中学“校园文
学”作文比赛中，夺得一等奖1名；在市第六届中学生物理竞赛中夺得二等奖1名，三等奖3
名。1990年，在全国中学生数学联赛黑龙江赛区获得一等奖的10名学生中，有九中学生3名
（熊晓辉、尚青石、李钧）；在全国中学生物理、化学竞赛中，孙立宇、王国庆、何前方、
戴寐中等同学获奖。学校教育科研组被评为市级先进集体，语文教研组被评为哈尔滨市第二
十三届劳模大会的先进集体。
五、哈尔滨师范大学附属中学校
师范大学附属中学于1958年9月20日建校。1959年8月开始招收高中新生，1960年10月成
为完全中学。1963年9月，省教育厅批准该校为省重点中学，开始择优招生。不仅在市内招
生，还在黑龙江省绥化地区招高中新生一个班。学校设有阶梯教室、体操教室、语音室和可
容纳26台微机的微机室。图书馆藏书6万余册，阅览室可容纳200多人。学校为学生增设了微
机课、电子技术课。学校多年来一直是哈尔滨教育战线先进集体；1980年2月受到黑龙江省
人民政府通令嘉奖；1986年9月被评为黑龙江省教育战线先进集体。
1986年，初中停止招生，开始向高级中学过渡。学校进行管理工作改革，在教育思想、
课堂结构、教学方法改革上取得了进展。积极组织学生参加第二课堂活动，组建了车模、航
模、微机、集邮、美术等各学科兴趣小组。该校参加市级以上的学科或科技竞赛活动中有89
人次获奖，获全国一等奖的24人次。高考升学率达93％。学生罗炜获全国数学竞赛一等奖
(第二名)，进入了中国数学奥林匹克集训队，学校实现了“冲出龙江，走向全国，进军奥林
匹克”的宏愿。
师大附中设立了“奖励优秀学生基金会”，在哈尔滨师大、哈尔滨工大、哈尔滨工程力
学研究所、哈尔滨制药厂等20几所大专院校、科研单位及工厂企业的赞助下，集资5万元。
由赞助单位领导和学校领导担任奖励基金会理事，每年奖励“三好”学生和优秀学生干部标
兵；奖励省、市各科竞赛一等奖获得者和参加全国竞赛成绩优胜者；还奖励小论文、小发明、
小制作成绩优异者。
1990年，学校有教师97名，其中特级教师5名，高级教师30名。教师平均年龄40．8岁，
平均教龄16．6年。为了不断提高教师的综合素质，学校对教师的职业道德、思想水平、专
业水平、教学实践能力进行了综合考核，市教委向全市中学推广了该校“专业水平考核”的
经验。学校撰写的《专业水平考核是岗位培训的好形式》一文，被中国人大报刊资料索引全
部刊用。学校重视中青年教师的培养和提高，9名中青年教师被评为市教育系统优秀骨干教
师，2名被评为省教学能手，3名获得了区"高效课"一等奖。学校重视教学常规管理，提倡"
以常规教学为本，以教改为突破口，用科学思想改革教学"。 |
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