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哈尔滨职业技术教育始于清末办的2所农业学堂和民国初年的吉林省甲种商业学校。
1938年伪满洲国发布“新学制”后，在哈尔滨办了一所初级职业学校，1945年停办。
哈尔滨解放后，特别是中华人民共和国成立后，随着我国社会主义建设事业的发展，职
业技术教育在哈尔滨迅速发展。1957年，办中等专业学校15所，1965年增加到24所，1990年
发展到包括农、工、林、财经、体育、卫生、文艺等78个专业的43所中等专业学校，学生
20782名，教职工2130人。哈尔滨市中等专业学校为国家培养了大量合格的中等技术人才。
1948年，在车辆厂首办技工学校。技工学校的办学宗旨是培养普通技术工人，提高技术、
文化素质，保证生产作业的质量。1990年，全市已办起技工学校48所，有学员15018名，教
职工1700多人。
1979年在深入教育体制改革中，哈尔滨兴办职业高中。这个新的办学形式，促使职业技
术教育出现了欣欣向荣的新局面。经过开创、发展、整顿几个阶段，到1990年已办起包括机
械、纺织、电子、汽车维修、造船、园艺、农学、服装、财会等72个专业的64所职业高中。
职业高中学生占全市高中生的50％，已毕业60000多名,有力地支援了第三产业的发展。在10
年深化改革中，哈尔滨的职业教育形成了“以中等职业技术教育为骨干，高、中、初等职业
教育相配合，职前、职后教育共同发展”的新格局。
哈尔滨市中、小学的勤工俭学是在1958年贯彻“教育为无产阶级政治服务，教育与生产
劳动相结合”的方针中发展起来的。十八中、十九中学的勤工俭学曾受到邓小平等中央领导
同志的赞扬。中共十一届三中全会以后，由于各级领导的重视，多方开创发展劳动技术教育
的条件，全市中、小学勤工俭学逐步实现规范化与制度化；在培养劳动观点、劳动习惯、劳
动技能方面发挥了重要的教育作用，有利于深入全面贯彻党的教育方针、加强素质教育和培
养四有新人。勤工俭学的劳动收益有力地支援了普教事业的发展与建设。 |
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