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1958年，贯彻“两条腿走路”的办学方针，哈尔滨市郊区、农村办起了农业中学和文化
技术学校。到1964年已办起154所，有在校生13000多名。同时办起了半工半读性质的农业职
业学校、文化技术学校，并出现了第一农业职业学校和向阳农业中学先进典型。当时，向阳
农业中学有4个班，学生168名，教职工10人，有土地250亩，马7匹，胶轮车2台。第一农业
职业学校有教职工13人，招生113名，设农学、会计2个专业，共3个班级。1964年秋，国务
院办公厅领导和教育部长到校视察，肯定了办学方向、提出了办好第一农职的要求。同年11
月，《哈尔滨晚报》发表题为《半工半读学校好得很》的社论，鼓励办学。1965年4月，第
一农职迁到香坊市委畜牧场（当年市委办场），调进5名教师，充实各种教学仪器及标本，
实验用地从过去的160亩增到1000亩，学校办学条件显著变化。一年当中接待省内外参观团
400多个,外国参观团24个。该校于1964、1965年连续被评为市劳模单位。农业中学在“文化
大革命”期间受到批判，以走了“资产阶级双轨制”办学路线罪名被撤销。
1979年，哈尔滨市进行中等教育结构改革，创办了第一所职业中学——“哈尔滨市第一
职业高级中学”。市教育局在道外区5所普通中学招收380名学生，试办职业高中。当时在职
业中学存在教师厌教、学生厌学的情况，被视为“三类”学校。针对这个情况，市教育局侧
重抓职高教师关于发展职业教育的必要性和迫切性思想认识，又利用报刊、广播等媒体深入
宣传职业技术教育。同时，组织学生上街宣传、开展便民服务活动，展现职业高中学生的知
识和技能，让群众更深一步的了解职业高中的作用，扩大职业高中的影响，使学生感受到入
职业高中是走上了成才之路，认识到了自身的作用和价值。
1982年5月，市职业教育领导小组召开第四次会议，市教育局、计委、经委、建委、财
贸办、农业办、文教办、劳动局、财政局、政策研究室等单位领导，讨论了1983年职业学校
毕业生的就业安排问题；发展创办与联办职业中学问题；建立领导小组联合办公问题。会议
决定：市计委把发展职业中学列入市发展计划；劳动局负责就业安排；财政局负责办学经费；
教育局负责办好学校。市教育局还同劳动部门密切配合，进行劳动人事制度和教育体制的改
革，为发展职业高中开辟广阔道路。1982、1983年，市教育局从劳动部门争取到了劳动就业
指标，下拨给各职业中学，增强了职业中学的吸引力。在这两年中，由于疏通了用人渠道，
毕业生全部得到安排，职业高中有了声誉，得到了社会的承认，对学生和家长有了吸引力。
在这一时期，职业高中对学生加强专业思想教育，帮助学生深刻了解职业高中的作用，对未
来前途充满希望。鼓励学生稳定情绪、振作精神、积极自觉学好专业课。
1985年，哈尔滨市职业中学发展到40所，在校生达16632人。职业中学自成立以来，为
各条战线输送了22800名毕业生，使人们进一步认识了改革教育结构的重要意义。
由于市教育局不断加强对初中毕业生的升学指导工作，加强了对职业中学的管理，职业
高中毕业生受到社会用人单位的欢迎。报考职业高中的人数越来越多，从1985年4000人报考
增加到1986年的13000人。1987年全市职业中学发展到48所，在校生达21647人，占高中阶段
在校生数的35％。
1987—1990年，国家经济建设速度放慢，企业用人数量缩紧，职业中学出现了毕业生就
业难、思想不稳定的情况，影响了招生生源。针对这个情况，市教委对全市职业高中进行了
宏观调控：
调整专业结构 以区为单位调整专业结构，在区内不设重复专业。对社会需求量大、招
生人数多，在较长时间里需要保留的专业，要求办成“拳头”专业；对以专业命名的学校，
要求办出自己的特色；对社会需求已趋于“饱和”的专业，要求及时转向；对重复设置的专
业进行认真的调整，使全市职业中学的专业结构更趋于合理，适应了社会经济发展的客观要
求。
提高办学质量 提高办学质量，增强竞争能力。职业高中毕业生不包分配，采取与用人
单位双向选择的办法解决就业。市里要求各职业高中鼓励学生积极学习，具有过硬本领；让
学生清楚的认识到在职高学习期间必须“以质量求生存，向质量要出路，牢牢记住质量是职
业中学的生命线”。由于狠抓质量，职高学生的学习成绩明显提高，在每年一次的全市“人
才推荐大会”上，多数学生被用人单位当场录用。为提高农村职业中学办学水平，市里积极
提倡学校与农业科技部门携手实施“星火计划”和“丰收计划”，使教学与生产、科研、人
才培养相结合。
树立新的职业观 教育学生在就学期间就要正确认识“个体就业”的社会意义和在现实
生活中个体就业的先进典型，帮助学生破除“单纯靠国家、靠单位，重国营、轻个体”的旧
的就业观念。1986年以来，有12所学校被评为黑龙江省甲级职业中学，5所学校被评为黑龙
江省重点甲级职业中学，7所学校成为黑龙江省的专业教学研究中心。
争取企业办学 职业高中采取多种办法争取企业参与办学，拓宽企、校合作的领域。哈
尔滨“三大动力”、“十大军工”企业办起10所职业中学，占全市职业中学总数的16％。这
些企业自己为学校解决师资、经费、实习场地及毕业安置。并经常过问学校的专业设置、培
养目标、人才规格，而且积极参与研究，十分热心于学校教育工作。城市公办职业中学基本
实现了联合办学和与相关专业的协作。1990年有联办职业高中28所，占职业中学总数的31％，
参加联办的公司、企业64家，使职业中学有了坚强后盾。
1987年开始，哈尔滨市职业高中学制由以前的2年制变为3年制。课程设置有政治课、职
业道德课、文化课、专业课、实习课。年教学时数为：政治课、职业道德课178节，占总时
数的6％；文化课(语文、数学、体育、历史、地理、化学、外语)1248节，占总时数的42％；
专业课968节，占总时数的32％；实习课630节，占总时数20％。总教学时数为3024节：第一
学期522节，第二学期490节，第三学期506节，第四学期490节，第五学期506节，第六学期
510节。
职业高中的专业设置有机械、纺织、电子、汽车修理、水泥、造船、蔬菜栽培、果树、
园艺、农学、服装、财会、烹饪、办公自动化、微机、服务、机务等71个专业、9大类。
根据1987年统计，服装专业学校31所、97个班级、教师100人，在校学生3376人。财会
专业学校20所，56个班级，教师40人，在校学生2555人。无线电专业学校13所，41个班级，
教师36人，在校学生1533人。微机专业学校3所，班级9个，教师26人，在校学生380人。电
工专业7所，18个班级，教师26人，在校学生600人。幼师专业19所，50个班级，教师103人，
在校学生1897人。美工专业8所，17个班级，教师33人，在校学生646人。机械专业27所，68
个班级，教师68人，在校学生2326人。其它专业班173个，教师158人，在校学生5646人。职
业高中里几个主要专业情况如下：
文秘专业（文秘、文档） 招收初中毕业生，学制三年，课程设置有政治课、职业道德
课、文化课（语文、数学、体育、外语、历史、地理）、专业课（书法、速记、文书学、秘
书学、文秘写作、档案管理、中文打字、英文打字）和实习课。教学总时数：政治课、职业
道德课186节（占总时数的5．5％）；文化课1325节（占总时数的39．3％）；专业技术课
1257节(占总时数的37．3％)，实习课603节（占总时数的17．9％）。第一学期569节，第二
学期569节，第三学期552节，第四学期552节，第五学期552节，第六学期577节，总计3371
节。为各行各业培养急需的中级文秘人材。1990年文秘专业学校3所，3个班级，在校生302
名，毕业1500人。
服装专业 招收初中毕业生，学制2—3年。服装专业类的文化课有语文、数学、体育、
物理、化学、美术；专业技术课有服装机械使用与维修、服装材料、服装造型基础、服装美
术、服装设计、服装缝纫工艺、市场预测与经营管理（选修）。政治和职业道德课176节
(占总课时的5．15％）；文化课1360节（占总课时的39．87）；专业技术课1168节（占总课
时的34．1％）；实习课724节（占总课时21．1％）。第一、二、三、四、五学期均为548节，
第六学期688节。
家用电器专业 1979—1987年招收初中毕业生，学制2年；1987—1990年仍招收初中毕
业生，学制改为3年。家用电器专业的技术课有电工基础、晶体管电路、脉冲电路、晶体管
收音机、晶体管录音机、微机、黑白电视机、彩色电视机、家用电器、企业管理常识、制图
（选修）、电工工艺、机械制图、机械基础、电工基础、电子技术、变压器与电动机、低压
电器与控制、电焊机及维修、常用电工仪表、企业管理、微机常识、电器与现代化声像设备
常识（选修）。教学时间安排是：政治课、职业道德课186节（占总时数的5．7％）；文化
课1153节（占总时数的35．6）；专业技术课1199节（占总时数的37．5％）；实习课为621
节（占总时数的19．2）。第一、二、三学期均为544节，第四学期527节，第五学期544节，
第六学期520节，总计3223节。使用东北三省职业中学无线电专业编写的教材上课。
财会专业 招收对象及招生条件同服装专业，包括财会、营业员、金融3个专业。财会
专业类课程设置为政治课、职业道德课、文化课（包括：语文、数学、经济地理、历史、体
育、外语、理化常识）。专业技术课有会计原理、统计原理、计算技术、审计学、工业会计、
商业会计、预算会计、财政与信贷、财经应用文、工业财务／商业财务、工企管理／商企管
理。财会专业的政治、职业道德课292节（占总时数的8．8％）；文化课1292节（占总时数
的39％）；专业技术课1139节（占总时数的34．3％）；实习课592节(占总时数的17．9％)。
第一、二、三、四学期均为544节，第五学期527节，第六学期612节，总计3315节。
微机专业 招生对象为初中毕业生，学制为2年或3年。课程设置为政治课、职业道德课、
文化课（语文、数学、物理、英语、体育）。专业技术课包括：电工基础、晶体管电路、脉
冲数字电路、计算机数学、专业英语、BASIC语言、系统软件、微机原理、COBOL语言、数据
结构、程序设计、会计管理、企业管理、统计原理、档案管理、实习课。政治课、职业道德
课186节（占总时数的5．6％）；文化课1229节（占总时数的37％）；专业技术课1209节(占
总时数的36．5％）；选修课64节（占总时数的1．9％）；实习课624节（占总时数的19％）。
前4个学期为544节，第五学期592节，第六学期544节，总计3312节。
幼师专业 招收初中毕业生，学制为2年或3年。课程设置为政治课、职业道德课、文化
课（语文、数学、历史、地理、体育、自然、常识）。专业技术课包括：幼儿卫生学、幼儿
心理学、幼儿教育学、儿童文学、语言教法、常识教法、计算教法、体育教法、美工教法、
音乐教法、乐理、视唱、声乐、键盘、舞蹈、手风琴、电子琴、幼儿园管理、电化教学。实
习课、政治课、职业道德课190节（占总时数的5．6％）；文化课1140节(占总时数33.5％)；
选修课136节（占总时数4．0％）；专业技术课1153节（占总时数33．8％）；选修课60节
（占总时数1．8％）；实习课724节（占总时数的21．3％）。第一学期501节，第二学期569
节，第三学期518节，第四学期552节，第五学期569节，第六学期694节，总时数3403节。
美工专业 招收初中毕业生，学制2年或3年。课程有政治课、职业道德课、文化课（语
文、数学、历史、地理、体育、英语、生物）；专业技术课包括素描、色彩、美术字书法、
基础图案、摄影、图画、美术常识、专业设计；教学实习课。政治课190节(占总课时5.9％)；
文化课1102节（占总课时34．0％）；选修课160节（占总课时4．90％）；专业技术课1494
节（占总课时46．1％）；实习课294节（占总时数的9．1％）。第一学期522节，第二学期
538节，第三学期554节，第四学期538节，第五学期554节，第六学期534节。总计3240节。
机械专业 包括机械专业、汽车驾驶与修理专业，招收初中毕业生，学制2年或3年。课
程设置有政治课、职业道德课、文化课（语文、数学、物理、化学、体育）；专业技术课包
括机械制图、机械基础、金属工艺、电工基础、工程力学、主工艺、从工艺、选修课、计算
机、企业管理常识；实习课有教学实习、生产实习。汽车驾驶与修理专业的专业课有机械制
图、机械基础、汽车构造、电工基础、汽车电气设备、汽车修理与养护和汽车驾驶；选修课
是交通规则、无轨电车或钳工。政治课195节（占总时数5．8％）；文化课1200节（占总课
时的35．9％）；专业技术课992节(占总课时的29．7％)；选修课64节(占总课时的1．9％)；
实习课890节（占总时数的26．7％）。第一、二学期分别为538节，第三学期506节，第四学
期522节，第五学期522节，第六学期714节。使用东北三省编写的教材上课。
其它专业 有农学、园艺、畜牧兽医、食用菌、建筑业财会、烹饪、商业服务、金融等
十几项专业。招收对象及条件同上，学制2年或3年。上述各类学校的教学安排是:政治课184
节（占总时数5．3％）；文化课1187节（占总时数的34．4％）；选修课136节（占总时数的
3．9％）；专业技术课1266节（占总时数36．7％）；实习课540节（占总时数的15．7％）。
第一学期为537节，第二、三、四、五学期均为580节，第六学期556节。
1990年，全市职业高中由1979年的1所试办校发展到164所，有532个班，在校生17790人，
教职工2771人，其中专任教师1641人。职业高中里的2年制学生是820人，3年制16931人，4
年制39人。职高学生已占整个高中阶段在校生的50％。职业高中独立设校41所，有附设班的
23所；公办34所，企办30所。有28所属于联办，参加联办的公司、企业有60多家。64所职业
高中当中，有12所独立设校的农村职业中学，郊区5所、37班、学生747人。职业高中的专业
设置72个。全市职业高中文化课教师978人（占总数的59．6％）；专业课教师542人（占总
数的33％）；实习指导教师121人（占总数的7．4％）。根据当年对教师文化素质的调查：
文化课教师本科为319人，专科572人，中专87人；专业课教师本科121人，专科332人，中专
60人，其它学历为29人；实习教师本科12人，专科68人，中专41人。从职称上看，高级教师
共109人，一级教师726人，初级教师655人；其中，文化课教师中高级教师80人，一级504人，
初级350人；专业课教师中高级教师29人，一级教师189人，初级260人；实习指导教师里一
级33人，初级45人。
为调动企事业单位办学的积极性，哈尔滨市职业高中在招生方面对办学单位职工子女采
取降低分数录取的"倾斜政策"，而公办职业学校根据全市统一考试从高分到低分择优录取，
对本校职工没有照顾。在毕业生考核方面，职业高中进行毕业证书和专业技术等级证书"双
证制"试点。1990年在11个专业技术等级考核中,三级工及格率达80％以上(有些专业达95％)。
根据市劳动局规定，学生毕业参加工作按专业技术等级兑现工资。在招工、招干考试方面，
部分单位施行文化基础知识、专业基础知识和实际操作能力综合考核。
1979年后的11年里，哈尔滨市职业高中为社会输送毕业生68509人；"七五"期间毕业了
32042人,安排就业22550人。每年平均就业率为70．4％。在毕业生中很多人成为单位的骨干，
有的被选为省、市劳动模范、先进工作者、人大代表，有的被派到国外深造。第一职业中学
商品售货专业毕业的明莹，到同记商场化妆品部当售货员，由于热情服务，有丰富的商品知
识和熟练的业务技能，赢得了顾客的赞誉，连续几届被评为哈尔滨市劳动模范，市人大代表。
第二职业中学声乐班毕业生贾占红，分配到市儿童艺术剧院后，成功地扮演了"少年周恩来"，
受到了江泽民总书记的接见。职高毕业生在工作中获区以上先进工作者光荣称号的有100多
人。
哈尔滨市职业高中选介：
哈尔滨市第一职业高级中学校 第一职业高级中学校是1979年建立的第一所城市职业高
中，是国家教委首批认定的黑龙江省重点职业高中。到1990年，学校为财会、金融、商品经
营等专业培养了1752名毕业生；其中25％毕业生成为了各级劳动模范、先进工作者和业务能
手。学校先后8次被评为省、市、区教育系统先进集体，还被市委、市政府命名为"哈尔滨市
文明单位标兵"。1986年被评为"全国教育系统先进集体"和"全国职业技术教育先进单位"。
学校开设了财会、金融、售货员、微机统计、服装、无线电等专业；还办了珠算、售货员、
银行代办员、服装裁剪、编织等不同类型的短期培训班，还在这些专业担负岗前培训任务。
该校实行教学、科研、技术推广和生产经营四结合。1990年，学校建立了财会、微机、
英俄文打字、语音、无线电、服装裁剪、服装制做、商品经营等23个实习室和25个校外实习
基地。还建立了"南极储蓄所"、"打字复印速印社"和服装加工等对外服务窗口，一面锻炼人
才，一面为学校积累资金。
学校校园占地24亩，建筑面积10000平方米，并拥有300平方米环形跑道和7000平方米的
操场。校门前有花坛和草坪，操场四周建有400米长的榆树墙，组成一个正方形的绿色屏障。
学校重视教育改革，加强内部建设和科学管理。
哈尔滨市第二职业高级中学校 1982年建校以来，开设了美工、服装、幼师、音乐、商
业服务5个专业，有18个教学班，在校生632人，教职工93人。学校有实习、实验室10个。已
有9届毕业生2288人。1984年成为黑龙江省职业中学美工专业教研中心，1986年被评为黑龙
江省甲级重点职业中学，1988年被定为哈尔滨市职业高中政治教研中心。曾获省教委授予的
"德育先进工作单位"光荣称号，多次被市区评为"最佳学校"和"先进单位"。
该校根据职业学校的特点，全面加强教育、科研、生产经营、技术推广及社会服务工作；
并对学员坚持进行"四项基本原则"教育、职业道德教育和校规、校纪教育。改革了管理体制，
实行校长负责制。
学校注重教学改革，以"科研带教研"，以"教改促教学"，提高办学质量。在实践中，进
行教学方法和考试方法改革实验。
1990年，该校的教改经验被评为哈尔滨市优秀教改成果之一，并在全省推广。学校还重
视培养学生的动手能力和专业技巧，实行毕业证书和技术等级证书"双证制"。学校与"正大
经济贸易公司"等6个企业单位建立了校企联办实习基地，在"校企结合、产教结合、工学结
合"上迈出了一大步，是国家教委首批认定的黑龙江省重点职业高中。
哈尔滨市第十三职业高级中学校 第十三职业高级中学校前身是哈尔滨市第九十一中学，
1980年开设高中职业班，以后逐步过渡，于1986年9月成为职业高中。校址在道里区上游街
45号，校园占地15亩，校舍主楼是原苏侨中学，解放前称"玫瑰学校"。
学校开设幼师、旅游服务、文秘、美术、音乐、商品经营等6个专业，共17个教学班，
在校学生662人，教职工97人。
1990年被国家教委认定为首批省级重点职业中学，是市外事办确定的对外开放的学校之
一。曾接待过联合国科教文组织及日本、丹麦、加拿大、苏联等多国外宾的来访。
学校重视师资队伍的建设，经过挑选、培训，满足了各专业教学的需要，保证了教学质
量。教师中获中高级职称的占76％，有19人在省市教研中心和教学研究会任职。
学校建有微机室、琴房、画室、语言实验室、模拟客房、模拟餐厅等15个专业实习室。
1988年以来，学校参加省、市各类专业竞赛19次，其中15次获得第一名和一等奖，4次获第
二名或二等奖；其中有3次夺得全国第一名和获得一等奖。学校注重大面积提高教学质量，
培养了一大批初、中级专业技术人才。每年逢哈尔滨边贸洽谈会、全国冬运会、省艺术节等
大型活动，都有该校学生参加工作。毕业生中有的已成了青年画家、演员、歌星、业务骨干
和管理干部。该校是国家教委认定的第二批黑龙江省重点职业高中。
哈尔滨市第二十职业中学校 第二十职业中学校创办于1981年(原第二十九中学)，1986
年被省教委命名为甲级职业中学，是经国家教委认定的第二批省级重点职业中学。1988年，
被市教委命名为"哈尔滨市第二服装职业学校"。设有服装制做、服装设计和商业服务3个专
业。全校18个教学班，在校生702人。在校生600名，有教职员工73人，其中校级干部在编5
人，外借3人；中层干部9人，外借1人；第一线教师43人，职员8人，工人8人；教师中具有
高级职称8人，中级职称44人，20年以上教龄48人。全校具有大专以上学历者53人，占全校
总数72．6％。
该校在各级政府和教育委员会的支持下，充实和完善了教学设备，加强了校内外实习基
地建设，拓宽了办学路子。学校现有脚踏缝纫机、电动平缝机、高速电动平缝机235台，有
粘合机、蒸气熨烫机等高档机器22台。全校服装专业学生实现了每生一个工位，提高了专业
实习的效率。商业服务专业投资700余万元，装修了10个餐旅客房（属中高档次），供学生
实习。学校有图书馆、阅览室、电化教室、体育室、电教设备和音体美教学设备，达到了省
级重点职业中学的标准。
学校坚持走"产、教结合，以职养职"的办学路子，对学生加强生产技能的训练，实现教
学与创收相结合。
1989-1990年，两次被评为市级先进集体标兵单位。
哈尔滨市第二十二职业中学校 1986年独立设校，是综合性职业中学。设有财会、文秘、
美容美发、建筑装饰4个专业，学制3年，教职工72人。教学楼面积4500多平方米，有18个教
室，11个实习室，7个生产实习基地，还有理化实验室、图书室、阅览室、资料室、卫生保
健室、体育活动室、大小会议室。学校建有2000多平方米的风雨操场。
全校教职工本着"教好书、育好人、办好学校"、"一切为了学生，为了一切学生，为了
学生一切"的宗旨，同心同德，积极工作，开拓进取。先后被评为省改善办学条件先进集体，
市教育系统先进单位，市德育工作先进单位，市三项明显改观先进集体，市学校艺术、体育、
卫生工作先进单位，市档案工作先进单位和南岗区最佳学校、区文明单位。
学校重视职业道德教育和学生的全面发展，毕业生深受用人单位的欢迎，就业率每年平
均达95％以上。几年来，到校参观访问的中外宾客130多人，新华社、《光明日报》、省市
电台、电视台、省市报社曾报道30多次。 |
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