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该会于11月22日由市社科联、市教育学会联合召开。七区十二县(市)教育局、进修学校的有关负责人和教师20。人参加会议。与会者围绕信息技术在课堂教学中的整合，强化教学实践，实现教育信息技术与学科整合，培养学生终身学习能力，教育信息技术与学科教学的整合等问题进行研讨。
与会者认为运用多媒体技术辅助教学可以增强课堂教学容量，增大信息密度，提高教学效率，丰富学生的学习内容。教师在课堂上运用多媒体技术展示与本节课教学内容相关的各种信息、画面、声音，帮助学生掌握更多的课本以外的内容或本学科的前沿知识，其效果是黑板式教育无法比拟的。运用多媒体技术辅助教学可以更有效地突破教学难点，可以演示在实践中难以观察到的实验现象，可以从各个角度展示三维立体图形，可以动态地演示一些变化过程，使教学难点得以突破，利用多媒体技术教学必将成为教师的主导作用的重要技术辅助手段，必将成为2l世纪教学手段。实现现代教育信息技术与学科教学的整合，是一个长期艰巨的过程，对前一段在实践和探索中取得的成绩，应给予充分的肯定，但不容过于乐观，我们尚需要做大量工作，付出更艰辛的努力。面对新情况，研究新问题要在科研中特别注意信息技术与学科教学整合的科技内涵与教学实效性的研究探索；信息技术与教育整合的实施，导致客观学生认知方法的改变途径的研究与探索；经济、人文环境现状与实现将信息技术应用于教学实践的可行性研究与探索；网络教学的空间及范围的定性研究与探索；多媒体教学的实施和利用与改善师资现状的研究与探讨；在实施信息技术教育过程中坚持以人为本与防止形式主义的研究与探索等等。
(高滨鹤) |
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