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《教育》
 
 
普通高等教育综述
 
 
【开展多层次多渠道对话活动】
 
 
    哈尔滨市一些高等学校开展校领导、教师、后勤部门与大学生之间的多层次、多渠道对话活动。一些高等学校建立院长信箱、校长接待日、校长定期参加学生代表座谈会制度,召开师生恳谈会、后勤工作交心会、食堂工作人员与大学生相互理解座谈会,举办各部门干部和大学生联谊活动,及时同大学生沟通思想。哈尔滨电工学院院长聘请来自各专业的5名学生做他的兼职秘书,随时向他反映学生的意见,提出改进学校工作的建议,并监督落实有关措施,提供反馈信息。哈尔滨科技大学在开学初发动校领导、政工干部、教授、辅导员共100多人,同寒假后归校的学生个别谈心;许多老教授意识到自己的特殊影响作用,深入教室、学生寝室或把学生请到家中谈心;还分层次召开学生党员、学生干部,以及合肥、上海、北京市归来的学生等15个座谈会。东北农学院从1987年上半年开始,校领导和各系有名望的教授深入到学生中间,了解同学的思想情况,探索思想政治工作的新路子。
    一些院校在对话中听取同学意见,积极改进工作。黑龙江大学在校内用房十分紧张的情况下,为学生解决了一个近200平方米的课余活动专用场所;哈尔滨科技大学在资金紧缺的情况下为学生修建2个浴池,实行学生宿舍公寓化试点。(冯克义)
 
     
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