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哈尔滨市各高等学校以制定"七五"发展规划为中心，确定了各自的发展方向、任务、速度和规模，发展趋于稳定，教学、科研、后勤和管理体制等方面的改革和工作，取得了新的成果。
1、专业结构趋向合理。在重点抓好师范、医学、农学和文科类高等学校的总体规划，着手研究工科院校发展规划的基础上，适当地控制了发展速度，进一步调整了高等教育结构、层次比例、内部与外部的关系，增设了食品卫生、包装工程、经济管理等8个急需的新专业；在师范教育方面，完成了师专由3年学制改为2年学制的各项工作，缩短了义务教育师资培训的周期；农、林、医、师院校进一步巩固了招生改革的成果，定向招收了乡以下和边远地区的学生，打通了人才通往边远落后地区的渠道。
2、教育改革的重点开始转移到教学领域。不少高校全面修订了教学计划，压缩总学时数的10～15％左右，保证了学生自学和参加社会实践活动的时间；增加了选修课；优化了课程设计，使之更符合社会主义建设新时期对人才质量的要求。在教学内容上，注意精简、删繁和更新。在教学方法上，开始改变"满堂灌"的僵化模式，摸索出学生课前带着问题自学，课堂上教师精讲重点、难点，课后辅导、答疑的生动的教学形式，并辅以生动形象的电化教学手段，收到了较好的教学效果。在加强实践性教学环节上，各校普遍提高了实验课的开出率，要求学生自行设计实验方案。自己动手实验，自己写出实验报告，改变了过去那种"照方抓药"的做法。各校还抓了生产实习、毕业实习、毕业设计三个重点环节，注意和社会生产实际与科学研究相结合。在考试改革方面，采取了分散考核与期末考核相结合，开卷与闭卷、口试与笔试相结合等方法，端正考风，严肃考纪。
3、学位建设和职称改革工作进展顺利。在国家审定的第三批学位授予权工作中，哈尔滨市高校有8所院校29个学科、专业点，36名导师获得博士学位授予权；有11所院校71个学科、专业点获得硕士学位授予权。新晋升的教授244人，副教授739人，形成了一支教学、科研高水平的师资队伍。
4、改进和加强了思想政治工作，巩固和发展了高校安定团结的政治局面。各校针对学生中的各种思想问题。认真抓好政治理论和形势政策的学习，坚持理想教育，思想政治工作同教学、科研工作同时进行，加强了师生中党的建设工作，共发展了教师党员561人、学生党员1 990人。坚持与广大学生的“对话”制度。各校后勤和基本建设工作积极主动，有力地配合了学校的教学科研工作，办学条件有较大的改善。
(苗 坚) |
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