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1989年，全市高校有计划地组织学生参加社会实践活动。具体做法：1．根据不同学科、不同年级的特点安排社会实践活动。哈尔滨师范大学教育系学生在系统地学习心理学知识的基础上，组织了智力测验技术服务小分队，到南岗区、动力区为中小学学生和幼儿园孩子进行智力测验。这项活动促进了家庭教育，使学校和教育行政机关教育学生有了科学依据。南岗区和动力区教委根据智力测验成立了弱智班或弱智学校。参加智力测验技术服务小分队的学生，在实践中检验了"关于儿童心理发展和儿童智商”的理论，还了解到中小学和幼儿园教育的现状，认识到自己将从事的教育工作的重要意义。2．按照国家教委对本科生、专科生、研究生参加社会实践活动的规定，各高校都利用实习时间或寒暑假专门组织学生参加社会调查、社会咨询服务等社会实践活动。东北农学院结合学生毕业实习和利用寒暑假组织学生下乡下场，开展智力支农的社会实践活动。1987～1988学年度，全院85．1％的学生组成133个振兴家乡、学习社会小分队，活跃在全省103个地、市、县、乡；还举办各种培训班和文化补习班23个，实施科技开发项目12个，转让科技成果3个，接受调查、咨询、智力服务的农民达4．1万人次。
(王文运) |
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