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《教育》
 
 
普通高等教育综述
 
 
【学生军训】
 
 
    1985年,根据《中华人民共和国兵役法》和国家教委、总参、总政等部委《关于高等院校、高级中学进行军事训练试点问题的通知》以及《高等学校学生军事训练大纲》的规定,黑龙江大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨船舶工程学院、哈尔滨建筑工程学院、黑龙江商学院等5所院校进行了历时4周的军训试点工作,其它非试点院校也开展为时2周的军事训练。1990年,已有11所本科院校和少数专科学校,对近万名一年级新生和部分二年级学生分别进行了国防教育和军事训练。训练时间,一般都在新生入学后即开始进行。军训地点,一种是到部队去(由部队组织军训,属军民共建文明校性质),一种是在校内(由学校组织训练,聘请部队军官担任军训教员)。1990年多数院校采取了后一种形式。各院校的领导对学生的军训工作都较重视,把军训作为新形势下培养人才,坚持社会主义教育方向和加强思想政治教育的措施亲自抓好。为了加强组织领导,各院校都成立了军训领导小组和军训团,由主管校长和党委副书记任正副组长和团长、政委,并按军事建制设置参谋部、政治部和后勤部以及营、连、排、班等编制。班长选配学生担任。各院校都很重视选派军事教员,并逐步建立起一支由专职军事教员、部队派进学校的现役军官和各系抽出的政治辅导员三结合的教官队伍,担任军事理论教育课和军事训练工作。在军训前,各院校都制定了较周密的军训计划,建立军事环境和军事生活的各种管理制度。根据各院校的专业特点,合理安排军训项目、时间和方法,并解决训练场地、器材、交通、食宿等问题。在军训期间,不仅向学生进行了军事理论教育课的教学和按照军训大纲进行军事项目的实际训练,而且加强了学生的思想政治教育,寓思想政治教育于军事训练之中,向学生进行了坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化的教育、爱国主义教育、革命传统教育、时事政策教育和组织纪律教育,使学生既掌握了一定的军事知识和技能,也增强了热爱党、热爱社会主义祖国思想感情,增强了国防观念和集体主义思想,加强了组织纪律性。各院校还在军训以后,注意巩固军训成果,制定了军训活动经常化、制度化的具体措施,并把军训成果贯彻到学生日常学习、生活中去。
    哈尔滨船舶工程学院在对90级931名学生(男生763人,女生168人)军训中,实际训练共30天,承训的部队是23集团军守备7师和守备8师选派的20名干部及70名班长。军训期间成立了大学生军训团,下辖10个连70个班。军训团团长由该院武装部长担任,政委、副团长、参谋长、各连长和班长均由部队官兵担任,该院的22名学生辅导员分别担任各连的正副指导员。他们认真准备,一方面总结过去军训经验,确定具体措施;另一方面,积极创造军训环境,动员政工干部和教师,教育老生配合新生军训,同时,决定训练建制,制定训练计划,解决训练场地、器材、用车及食宿等许多具体问题,借军训东风搞好校风校纪建设。在集中训练期间,共进行了条令、队列、射击、单兵战术、野营拉练等5个主要科目的训练和三防(防核、防化学、防细菌武器)及夜间集合等科目的训练。通过考核,队列及格率达100%,其中优良的占90%;射击及格率达9l%,其中优良的占80%。军训的实际效果一是学生的思想素质、国防观念有了一定的提高;二是磨炼了学生的意志,克服了“骄娇”二气,增强了身体素质;三是增强了组织纪律性,养成了紧张的作风;四是锻炼了独立生活能力,增强了集体主义观念和互助精神;五是加强了对当代军人的理解;六是促进了校风校纪的好转,进一步稳定了学校秩序。
    1990年11月,在各院校开展军训的基础上,黑龙江省高校军事教育研究会在哈尔滨工业大学召开了全省高校军训工作经验交流会暨军事教育研究会年会,总结交流各院校军训经验,探讨了军训工作的规律、特点和方法,补选了研究会常务理事和副秘书长,研究制定了1991年军训工作计划。(王文运)
 
     
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