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《教育》 |
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普通高等教育综述 |
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【教学改革】 |
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为培养一专多能、复合型、应用型人才，使人才培养更适应市场经济要求，各高校根据《面向21世纪教学内容和课程体系改革计划》制定各自的教学计划，打破单一人才培养模式，对人才培养规格、培养模式等进行较大调整，普遍加强素质教育环节，加强实践教学环节，实行“选课制”、“学分制”(以"弹性学位制"、"主辅修制"、"重修重考制"等为主要内容)、"双学位制"，充分调动教师和学生的"教"与"学"积极性。根据教育部颁布的新专业目录，积极进行专业调整。哈尔滨理工大学将原有的34个专业调整为24个；哈尔滨工业大学将本科专业(四年制)由原来的57个归并为35个，调减幅度为38．6％。经调整，现有的专业适用性比以前有所加强，结构也更为合理。全省6所高等师范院校(哈尔滨市2所)承担的30项世界银行贷款项目课题研究全部通过鉴定，其中1项获国家级教学成果一等奖，1项获省级教学成果一等奖。刚刚划归地方管理的黑龙江商学院，通过教育部的本科教学合格评价。(张春棠 杨立田) |
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