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1989年，全市特殊教育学校从1987年的7所、63个班、727人增至9所、79个班、1 034人。普通小学附设弱智班17个、304人，在普通小学随班就读的弱智儿童1 194人。盲童、聋哑、弱智儿童入学率分别达到26％、56％、63％。
市、区、校集资120万元，加上国家拨给特教补贴，建成了道外区聋哑学校新校舍。市政府、市募委集资200万元，正在兴建市残疾儿童康复中心。市政府投资11．3万元，为3所学校开展聋儿语盲训练购置仪器设备。为了使市盲聋哑学校成为全市特教的教研中心、师资培训中心和资料信息中心，发挥骨干示范作用，该校的建设列入《哈尔滨市“八五”教育设备维修行业规划》，计划1989～1992年政府投资130．2万元，维修装饰和添置设备，1989年已落实25．2万元。弱智儿童的教育，除了集中在有条件的2个区设立弱智学校外，7区、2县(市)普遍分设弱智班或在普通班随班就读。盲童教育，根据农村住所分散、家庭经济不够富裕的情况，打破了普通教育与特殊教育的隔离状态，把盲童编入普通小学班，随班就读。
近年来，全市把提高残疾儿童入学率和提高特教质量作为加强特教事业的主要目标，把劳动技能、职业技术教育放在突出的位置，培养学生动手能力、自理能力、适应能力和劳动就业能力。所有特教学校普遍做到了职业技术教育定内容、定时间、定教师、定场地、定成果，开设的专业有缝纫、刺绣、美工、木工、理发、编织、按摩等。市盲童学校同省教委、省民政厅、省卫生厅联合办了盲童按摩培训班，相继毕业65人。该校撰写的《职业技术教育原则初探》被《盲聋知音》杂志选登，并被编入《聋哑职业技术教育初探》一书。
1989年，分别在道外区聋哑学校、市盲聋哑学校、社会福利院进行了聋儿学前及小学阶段的听力、语言康复训练，还进行了聋儿教育和弱智教育研究。市聋哑学校撰写的《造型语言在聋哑教学中的作用》一文，被日本《聋教育科学》杂志选登。1989年，8名残疾儿童代表中国黑龙江队在香港4个地区参加的特奥运动会上表现出良好的素质。8人拿回11枚金牌、1O枚银牌、3枚铜牌。
1988年，市盲聋哑学校盲童部开设初中班，学制2年。现有2个班：二年级14人，一年级9人；任课教师7名，3人任初中文化课(语文、数学)，4人兼任小学课程。开设的科目有语文(阅读、汉语、作文)。代数、政治、物理、地理、历史、体育、音乐。此外还设有盲人按摩职业班2个，36名学生，学制2年，隔年招生；学习专业课1年半，后半年上实习课。该校七、八年级学生上午学习文化课，下午上职业技术教育课，每人掌握l项专业技术，为将来从事工作打下基础。
呼兰县杨林乡政府，为解决全乡38名聋哑儿童入学，采取了"流动教学的办法"，即走屯串户到聋哑儿童集中的村屯上课。1O年来，教师王友林风雨不误为3个教学点的聋哑儿童上课。他教的学生共有三届．毕业24名，基本都达到了聋哑生四年级的毕业要求：能计算四则应用题，认识常用汉字2 500左右，会写应用文，能和正常人用文字交往。有的毕业生当上记工员，有的自学烤烟栽培技术，成为了烤烟专业户．还有的当上乡刺绣厂工人、副厂长。
(张东玉) |
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