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1992年，全市有特殊教育学校13所(新增太平区智华学校--弱智学校)，共112个教学班，1 585人；普小附设聋、弱智班26个，学生224人；盲、聋巡回教学点7个，学生53人；盲、聋、弱智随班就读1 247人。残疾儿童在各类学校(班)就读3 109人，比上年增加531人；入学率由上年的73．2％增长到86．1％。9月，市区67名盲童全部入学，入学率为100％，方正县为92％，宾县、阿城市近90％。全市共有特殊教育职工421人，专任教师317人。1992年市教委把残疾儿童教育的有关规定列入市、区县、"二五"普法培训内容和干部考试题目。市、区、县、乡都把特殊教育纳入本地区义务教育体系，制定规划时把特殊教育列入硬性指标。呼兰县政府出台《发展特殊教育的若干意见》，采取多种形式办学。1992年4月在全国弱智儿童随班就读山东潍坊现场会上介绍经验，9月在佳木斯市全国盲童随班就读现场会上作典型发言。1992年8月，市教委举办聋和弱智教师的岗前培训，73名教师学习聋和弱智教育学、心理学及各科教学方法。
1992年全市总投资560万元，扩建翻建校舍1万平方米，并购置教学仪器设备。1992年在省特殊教育第二届年会上，全市有3篇论文获一等奖，1篇论文获三等奖。市盲聋哑校和道外聋校聋生舞蹈《撇扇》获全国聋校文艺汇演一等奖。(张东玉) |
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