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	《教育》
	特殊教育
	【朝鲜族民族教育概况】
	1987年，市教委对朝鲜族民族教育的领导体制进行了改革，发出《关于民族教育视导工作职能变更的通知》，由市教育学院民族教研进修部代行视导职能。为了突出民族教育的特点，1987年初成立了中小学朝鲜语文教学研究会和汉语教学研究会。汉语教学研究会于10月30日在香坊区朝鲜族小学校组织了全市朝鲜族小学汉语教学研究活动，以该校教师的观摩课为典型，指出朝鲜小学汉语识字教学的改革方向。同月，在阿城市召开了全省朝鲜族中小学数学教学研究会第四次年会。哈尔滨市有3名小学教师、4名中学教师的论文被评为优秀论文，分别占全省小学、中学优秀论文总数的27．2％和57．1％。1987年，小学毕业生合格率达96．1％，初中毕业生合格率达81．6％，升学率达70．1％；升入各大专院校的学生有58人，占考生的74．7％。(金昌济杨英男)

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