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一、 发展概况
1952年3月在和平路49号建立动力地区第一所中学——哈尔滨市第九中学。1958年在城区东南部(22程机械厂附近)建立了哈尔滨市第三十中学。同年黑龙江省第一建筑工程公司创建了本区第一所企办中学——哈尔滨建筑中学。到1965年本区中学发展到8所，其中初级中学6所，高级中学2所。
1966年6月“文化大革命”开始，学生“停课闹革命”。1971年开始上文化课，使用黑龙江省和天津出版的临时课本。实行开门办学，学生多半时间下厂、下乡劳动，参加军事训练。1974年学生参加“批林批孔”运动。这一时期学生数量猛增，师资奇缺，校舍、教具、经费严重不足，各学校不得不实行二部制授课，有的学校甚至实行三部制授课，教学质量大幅度下降。由于受“读书无用论”的影响，学生不爱学习，出现大批新文盲。在此期间驻区大厂先后成立了8所企办中学。
1978年以来，教育事业走上健康发展轨道，到1988年的10年中，学校数、班级数和在校学生数都发生了很大变化，总的趋势是，学校数在逐年增加，班级数与学生数却逐年减少。1979～1988年，学校数(含职高)由26所，增加到37所，增加42．3％；班级数由585个下降到351个，减少40％；在校学生数由31 926人下降到15 141人，减少52．6％，其中，初中生由18 683人下降到11982人，减少35．9％，高中生由13 243人减至3159人，减少76．1％(见表10—6)．
本区企办中学多于公办中学，办学条件好于公办中学，教学质量也不断提高。1986年7月市政府在本区召开企业办学现场会，国营星光机器厂、哈尔滨电机厂、锅炉厂和汽轮机厂的中小学，受到市领导的充分肯定。同年9月，市教育局在汽轮机厂召开公企办学校大面积提高教学质量经验交流会。星光中学、汽轮一中介绍了经验，《人民日报》还对汽轮一中的经验进行了报导。1987年9月，省企业办学单位经验交流会开幕式在汽轮机厂举行，动力区政府在会上介绍了"发展企业办学优势，办好全区教育事业"的经验。
二、教育、教学
(一)学制与课程
根据国家政务院公布的《关于改革学制的决定》，1951～1968年实行三·三学制，中学修业年限为六年，初、高中两级各为三年。1968～1978年实行四年学制，高、初中不分设，四年毕业即为高中毕业。1978～1982年改为三·二学制，初中三年，高中二年。1982～1988年恢复三·三学制。
本区普通中学依据中华人民共和国教育部和黑龙江省教育厅颁布的课程标准及教学计划设置课程。1966年前，初中开设语文、代数、平面几何、物理、化学、植物、动物、地理、历史、政治、体育、音乐、美术等课。高中开设代数、三角、立体几何、机械制图、语文、政治、人体解剖、体育、地理、历史等课。"文化大革命"期间，将政治、语文两科改为毛主席著作，增加革命文艺、军体、劳动课。1972年恢复了地理、历史、物理、化学课。1977年恢复了生理卫生课。1978年以后，各中学的初高中陆续使用全国全日制10年制统编教材。初中主要开设政治(青少年修养、社会发展史)、语文、代数、平面几何、物理、化学、植物、动物、地理、历史、外语、音乐、体育、美术等科目。高中主要开设政治(辩证唯物主义、政治经济学常识)、语文、代数、三角、立体几何、物理、化学、历史、地理、外语、生物、体育等科目。
(二)教学与考试
新中国成立后，教学提倡改革注入式，运用启发式，做到理论联系实际。1953～1957年学习苏联教育理论和教学方法，强调严格按教学计划授课，课堂教学根据教材采用讲读法、讲解法、问答法、讨论法等教学法，备课、上课、课外辅导及作业批改形成制度，但出现了机械运用和削弱思想教育的倾向。1958年，加强了劳动教育和政治思想教育，改变了脱离政治、脱离劳动、脱离实际的现象，走勤工俭学的道路，但过多的劳动和政治活动，挤掉了正常的文化课学习。1962年开始纠正教学上的不适当方面，1963年贯彻以教学为主的指导思想，提倡加强"基础知识、基本技能"(双基)教学，精讲多练、讲练结合。1965年，强调减轻学生负担，教学贯彻“少而精"原则。"文化大革命"期间，教学秩序混乱，搞“开门办学”，走出去，请进来，以社会为课堂，正常的课堂教学受到冲击。
1978年后，重新确定了中学教育以教学为主的原则，以加强"双基"教学，发展智力，培养能力为重点。对学校进行了调整、整顿，实行目标管理与考核。改革教学方法，提倡"以教师为主导，以学生为主体，以训练为主线"的新方法，摆正"主导与主体"的关系，正确处理"教与学"的关系，使学生主动性有较大提高。推广电化教学，并进行了语文、数学、物理、化学、外语的教学改革试验。1986年开展教学大奖赛，交流教学经验，促进教学质量的提高。1987年哈尔滨市第九中学与哈尔滨汽轮一中进行了中学生“学习方法”试验，10月各校开设劳技课，开设率达100％，走在全市的前列。1988年进行三十五中学语文、数学整体改革试验，一0四中学地理课教学改革试验、英语音标教学法试验。到1988年，全区初中生巩固率为96％，与1984年持平；优秀率由1984年的8％上升到34．4％，提高26个百分点；及格率由1984年的33．7％上升到74％，提高40个百分点，优秀率与巩固率居全市上游(见表10-7)。高中升学率居全市第二，被市评为大面积提高教学质量先进区(见表10-8)。在改进课堂教学的同时，开辟了知识性、趣味性、教育性相结合的第二课堂。1988年本区有12所学校被评为市电化教学先进单位。
新中国建立初至1957年，初、高中招生，由各校组织考试，定员录取，报区教育局备案，推行"五级制记分法"。1958年后，实行全区统一招生，对在校生成绩的考核采用"百分制"记分，闭卷考试，分期中、期末、学年和毕业考试。"文化大革命"期间，否定了以前的考试制度，实行开卷考试，初中、高中招生改为推荐与选拔相结合，只重视政治表现，忽视德、智、体全面考核。1977年后，大、中、专招生和初、高中招生，均恢复了“通过考试、择优录取”的制度(见表10-7、8、9)。
三、主要中学简介
哈尔滨市第九中学 1952年3月创建。当时有教职工72名，学生630名，设12个班级，是一所三年制的初级中学。1978年定为市重点校，收归市教育局管理。1986年定为省重点校，1988年9月改为高级中学，学制三年。该校是一所建校时间长，师资力量雄厚，教学条件优越，有较高声誉的省重点中学。1988年有教职工148名，班级24个。平均每年为国家培养毕业生350名左右。到1988年底累计，为国家培养了上万名合格毕业生。被评为市教育系统先进集体。
哈尔滨市第三十中学 创建于1958年9月，是本区市郊建校较早的完全中学。隶属区教委。建校初有班级7个，教职员工25人，学生300人。设有宿舍、食堂，招收农民子弟入学。还办了农场，开展勤工俭学活动。1988年改为初级中学，学制三年。有初中班12个、职业高中班2个、教职员工116人，共有学生647人。1987年、1988年两年被评为区教育系统先进单位。
哈尔滨市第三十五中学 建于1958年8月，当时名为哈尔滨机电中学。1961年8月改为市第三十五中学。是全日制初级中学，与哈尔滨建筑中学合用一座教学楼。建校时只有教学班6个，教职员工45人，学生300余人。1988年有教学班10个，教职员工60人，学生500多人。隶属区教委。自1979年以来，该校的升学考试名列本区前茅。1986年被评为省先进单位，1986年、1988年被评为市先进单位。
哈尔滨市第一二二中学 建于1976年9月，当时有教职工54人，学生600人，班级12个，是全日制高级中学。隶属于区教委，是区重点校，教学质量较高。1981年该校在同类学校中，是全市唯一完成市教委下达高考升学指标的学校。1988年有教职工144人，教学班20人，学生1000余人。
锅炉厂子弟第一中学 建于1984年，前身为锅炉厂子弟中学高中部，当时有教职工54人，学生500人，教学班9个。这是一所企办完全中学，隶属于哈尔滨锅炉厂。1988年被评为区教育系统先进集体。有教职工48人，教学班6个，学生200人。 |
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