| |
标志着初中教育质量的"四率"(巩固率、优秀率、及格率、低分率)指标，1989年又有了提高。一年来在加强初中、提高教学质量方面做了下列工作：
1．治理薄弱初中。1988年，全市及格率在45％以下的薄弱初中有17所，1989年减少到6所。各区、县普遍重视了调整和充实学校的领导班子，加强行政视导和教学指导。同时，各区、县普遍重视了后进生，帮助后进生提高学习成绩。
2．继续推广第四十一中注重教学常规的经验，11月召开了"整顿教学秩序、加强校风、教风、学风建设"的动员大会，推动各校更好地执行教学常规。出现了第一七四中学等整顿备课、整顿课堂教学、整顿教育环境、整顿学风、落实教学常规、提高教学质量的典型。
3．自1987年推广呼兰县大用中学的经验以后，农村初中教育改革有新进展。1989年已有48所农村初中、63个教学班实行了初二后分流，开设的专业达26种。道外区第四十八中学，动力区第一0一中学，阿城市蜚克图中学，呼兰县莲花中学等分流班都提高了教学质量。另外，推广了第一五三中学教师袁乃超提高教学质量的经验。
(王家喻) |
|
