第十篇　教育 第三章 教师 第一节 教师队伍     清光绪二十二年(1896年)，俄国人借修筑中东铁路之机，把南岗区划为其"附属地”，教育权控制在中东铁路局手中，在南岗区竟没有一所华人学校。清宣统三年(1911年)靠山小学创办后，全区教师仅有3人。1917年以后，民国政府逐步收回"附属地"的司法、民政、市政等项主权，教育发展较快。至1929年，全区有教师155人，其中，中学教师88人，小学教师67人。东北沦陷时期，南岗区教育遭到严重破坏。到1938年，教师减至100人。     1946年"四·二八”哈尔滨解放后，教育性质发生了根本变化，广大劳动人民及其子女都有受教育的权力和机会，教育事业发展迅速。1949年9月，全区教师达487人，其中，中学教师107人，小学教师380人。     新中国成立后，为适应教育事业的发展，政府采取社会招聘，"速成”、"短训”等办法补充教师队伍。1952年以后，新中国第一代大学毕业生和一大部分部队转业干部充实到中、小学校，教师队伍迅速扩大。1958年，全区教师2 025人，其中，中学教师275人，小学教师1 750人。1962年，国民经济经过调整以后，南岗区教育进入稳步发展阶段。1966年，全区教师增至2 950人，其中，中学教师850人，小学教师2 100人。     "文化大革命"期间，教师队伍遭到严重破坏，被打成所谓"阶级敌人"的242人、所谓"特嫌分子"116人，被遣送农村插队落户500人。1975年，全区教师缺额800余人。     中共十一届三中全会以后，经过拨乱反正，教师队伍稳步增长，素质不断提高。1990年，全区教师达4 825人，是1949年的4.9倍。其中，中学教师2 740人，从文化结构上看，本科或相当本科文化程度1 507人，占55%。专科或相当专科文化程度1 123人，占40.9％，高中以上文化程度110人，占4％。从专业技术职称结构上看，高级教师242人，占8.8％。一级教师1 267人，占46.2％。二级教师252人；占9.2％。三级教师980人，占35.7％。小学教师2 085人，从文化结构上看，本科或相当本科文化程度177人，占8.5％。中师或相当中师文化程度1 683人，占80.7％。高中文化程度124人，占5.9％。初中文化程度101人，占4.8％。从专业技术职称结构上看，高级教师785人，占37.6％。一级教师794人，占38%。二级教师133人，占6.3％。